幼兒園大班主題活動(dòng)教案：旋轉(zhuǎn)的世界
作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班主題活動(dòng)教案：旋轉(zhuǎn)的世界，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)由來：科學(xué)區(qū)的旋轉(zhuǎn)玩具，孩子們很喜歡，有許多孩子在玩的時(shí)候，通過觀察，找資料尋找答案；喜歡看、問許多關(guān)于旋轉(zhuǎn)的自然現(xiàn)象的問題比如：龍卷風(fēng)等。
活動(dòng)目標(biāo)
問題板塊
主題壁報(bào)
區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容
家園合作
資源利用
1、初步認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的原理，能運(yùn)用簡單的原理制作旋轉(zhuǎn)玩具
2、能在生活中主動(dòng)尋找有關(guān)旋轉(zhuǎn)的事物。
1、為什么“龍卷風(fēng)”叫龍卷風(fēng)？
2、為什么陀螺會(huì)旋轉(zhuǎn)
3、為什么圓形的東西可以旋轉(zhuǎn)
4、球?yàn)槭裁茨苻D(zhuǎn)
5、為什么紙蛇底下有蠟燭或風(fēng)就能轉(zhuǎn)？
“旋轉(zhuǎn)樂園”：幼兒制作的旋轉(zhuǎn)玩具
科學(xué)區(qū)：陀螺、旋轉(zhuǎn)飛塔、溜溜球、水盆、木棒（制作旋渦）
美工區(qū)：紙蛇、剪刀、牙簽、圓紙片、橡皮泥
棋類區(qū)：自制旋轉(zhuǎn)棋
1、查有關(guān)旋轉(zhuǎn)的自然現(xiàn)象資料；
2、請家長帶孩子到科技館參觀；
3、親子活動(dòng)：制作旋轉(zhuǎn)玩具
1、社區(qū)健身器械
2、參觀科技館后的照片等資料
3、電工叔叔和幼兒園的各種旋轉(zhuǎn)物體
活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖
主要活動(dòng)：
1、會(huì)旋轉(zhuǎn)的釘子
2、旋轉(zhuǎn)發(fā)明家
3、神奇旋轉(zhuǎn)棒
活動(dòng)一：會(huì)旋轉(zhuǎn)的小釘子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過實(shí)際操作、觀察，了解物體轉(zhuǎn)動(dòng)的原因
2、解不同工具的使用方法，知道不同釘子的用途
活動(dòng)形式：小組
活動(dòng)準(zhǔn)備：不同型的釘子，木版，錘子，一字趕錐，十字改錐
設(shè)計(jì)意圖
師幼互動(dòng)
教育反思
美工區(qū)有一些木版、不同型的釘子、錘子。在活動(dòng)時(shí)許多孩子用帶有螺絲狀的釘子，往木版上釘，結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)沒有螺絲狀的釘子釘?shù)目?。在釘時(shí)，沿著螺絲的線路轉(zhuǎn)圈，孩子們很感興趣，并問這是怎么回事。
1、“孩子們，你們周圍的桌子上有許多釘板和小釘子，現(xiàn)在咱們來試一試他們在釘時(shí)有什么不一樣的感覺，好不好？”提醒幼兒在操作時(shí)注意安全
2、論：教師引導(dǎo)性提問“剛才在你釘小釘子時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么？你認(rèn)為應(yīng)該使用什么樣的工具才能把不同的釘子釘?shù)桨遄又校繛槭裁从寐萁z釘時(shí)要用十字趕錐？”引導(dǎo)幼兒反復(fù)嘗試
1、再次嘗試用不同的工具釘釘子，發(fā)現(xiàn)不同的效果。做記錄并進(jìn)行小組交流，共享經(jīng)驗(yàn)。
2、使用不同的釘子，搭建一個(gè)幼兒感興趣的物體，體驗(yàn)分工合作的樂趣和進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)物體旋轉(zhuǎn)的原因和作用。
在整個(gè)活動(dòng)中，孩子能用積極地一面來對待活動(dòng)中的問題。但也普遍存在依賴心理。在遇到稍難的困難時(shí)，有的孩子怕自己不行，老是請老師幫助，能力弱的我就先手把手教他，然后我給他準(zhǔn)備多一些材料，鼓勵(lì)他：“你大膽地釘，如果釘壞了這里還有很多釘子呢，咱們可以換著釘?！边@樣，這個(gè)孩子會(huì)釘了，雖然不是很好，但和他自己比，已經(jīng)進(jìn)步很多了。
活動(dòng)二：旋轉(zhuǎn)發(fā)明家
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)物體（套圈、飛盤）不同的旋轉(zhuǎn)方式。
2、模仿物體旋轉(zhuǎn)，增強(qiáng)身體的旋轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)形式：小組
活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈、飛盤、球及身邊所有認(rèn)為能旋轉(zhuǎn)的物體
設(shè)計(jì)意圖
師幼互動(dòng)
教育反思
在活動(dòng)區(qū)和戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們喜歡擺弄各種能轉(zhuǎn)的東西，從中獲得旋轉(zhuǎn)的樂趣。
1、身體準(zhǔn)備活動(dòng)：做一些熱身性動(dòng)作，使幼兒身體活動(dòng)開。
2、游戲：鉆圈、小蟲爬圈等孩子能想到的套圈游戲（創(chuàng)造多種玩法）；“飛盤除了可以兩個(gè)人扔著玩，還可以怎么玩？”
3、請能用新穎方法玩圈和飛盤小朋友在全班面前展示“你是怎么玩出新花樣的？”看誰的新方法能讓這兩種玩具旋轉(zhuǎn)的時(shí)間最長。
4、分組記錄。在玩時(shí)，互相給本組小朋友記錄，內(nèi)容可以是：采用什么方法；物體在旋轉(zhuǎn)時(shí)的樣子；貼有彩條的飛盤在旋轉(zhuǎn)時(shí)，彩條是什么樣的等。
5、請能讓玩具旋轉(zhuǎn)時(shí)間最長的那組小朋友來表演。小朋友分享新的旋轉(zhuǎn)方法和旋轉(zhuǎn)技巧。
6、尋找身邊能旋轉(zhuǎn)的物體并讓它能旋轉(zhuǎn)起來；自身旋轉(zhuǎn)游戲如：翻餅烙餅等。
在尋找身邊能旋轉(zhuǎn)的事物的時(shí)候，比較適合時(shí)機(jī)地放開幼兒，沒有象以往把孩子圈在自己的身邊去尋找，而是讓孩子到各個(gè)角落去找、去試，收到的效果和尋找的效率大大提高了。在“放開”的同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)安全和自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)三：神奇旋轉(zhuǎn)棒
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解為什么會(huì)有龍卷風(fēng)，知道其形成原因。
2、在生活中有什么現(xiàn)象很像龍卷風(fēng)。
3、認(rèn)識(shí)圓錐的形狀和“圓錐”名詞。
4、制作旋轉(zhuǎn)棒，學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)棒體操。
活動(dòng)形式：小組
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種關(guān)于龍卷風(fēng)的圖書、圖片和光盤
2、長方形紙、木棒、塑料棒、皺紋紙、彩綢、剪刀。
設(shè)計(jì)意圖
師幼互動(dòng)
教育反思
孩子們帶了許多關(guān)于旋轉(zhuǎn)的自然現(xiàn)象的書籍。在圖書區(qū)看圖書時(shí)，不時(shí)地聊起為什么會(huì)有龍卷風(fēng)，它是什么樣子的，它為什么會(huì)旋轉(zhuǎn)等問題。
1、教師從圖書角，小朋友議論的話題引入
2、請參加討論的小朋友，說一說：“在看書時(shí)，你們遇到了什么樣的問題，你認(rèn)為這個(gè)問題的答案應(yīng)該是什么樣的？”
3、帶著問題觀看光盤：龍卷風(fēng)（要求：“想一想在什么樣的環(huán)境、天氣下才有龍卷風(fēng)？龍卷風(fēng)是什么樣的，什么形狀，它是怎么前進(jìn)的？在它經(jīng)過的地方，如房子、樹木都會(huì)變成什么樣子？”）
4、學(xué)一學(xué)龍卷風(fēng)的前進(jìn)樣子；討論觀看完以后，問題的答案是什么（小組），進(jìn)一步探討龍卷風(fēng)是在什么環(huán)境條件條件下形成的：沿海熱帶城市容易形成龍卷風(fēng)；什么形狀：圓錐形；用鉛筆，簡單地把看到的龍卷風(fēng)畫出來。
5、在活動(dòng)區(qū)找一找，很像龍卷風(fēng)樣子的實(shí)驗(yàn)；選擇提高的材料，制作旋渦棒。
關(guān)于龍卷風(fēng)的材料：孩子能接觸到更豐富更形象地圖片、畫面。制作紙棒的材料應(yīng)該再多一些，事先征求一下孩子們的意見。在制作前，讓孩子看一看體操運(yùn)動(dòng)員怎么利用這種旋轉(zhuǎn)棒進(jìn)行訓(xùn)練的。
思維接力棒：根據(jù)幾次活動(dòng)。聽音樂，利用自己制作的玩具或了解的旋轉(zhuǎn)形式，跳舞?！耙魳讽懫饋?，小陀螺、小釘子、旋轉(zhuǎn)棒都跳起來吧！”
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