幼兒園大班美術優秀教案《大家來鍛煉》
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班美術優秀教案《大家來鍛煉》，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班美術優秀教案《大家來鍛煉》1
活動目標：
1．學習用繪畫的方式表現自己所喜愛或參加過的運動。
2．能大膽勾畫人物的外形，表現不同人物的動態。
活動準備：
1．在體育活動時，引導幼兒仔細觀察小朋友的動態。
2．與幼兒一起收集運動員比賽的圖片。
3．教師熟練掌握不同運動中的人體的畫法。
4．幼兒每人一份油畫棒和繪畫紙。
活動過程：
1．啟發幼兒講解自己知道的.有關體育活動，或以自己的模仿動作示意，并向同伴介紹自己最喜歡的一項運動。
教師：你知道哪些運動項目？你最喜歡哪一項？上來試一試，小朋友仔細觀察他在做運動時有什么變化。
2．請幼兒觀察和討論表現人物不同動態的方法。
師：拍球和跳繩的動作一樣嗎？可以怎么畫？
正面的和側面的小朋友有什么不同？
3．出示一組運動的圖片，請幼兒模仿自己喜歡的運動項目的動作，相互說一說運動的動態。
幼兒繪畫，鼓勵幼兒添畫開展該項體育運動的背景或器械。
4．將幼兒的作品張貼起來并相互交流。
活動延伸：
幼兒回家與家長召開"家庭運動會"進一步激發幼兒參加體育運動的興趣，感受親子活動的樂趣。
幼兒園大班美術優秀教案《大家來鍛煉》2
活動目標：
1、借助圖片和老師動作的表演，學習用簡單的線條表現不同的人物動態；
2、嘗試用繪畫的方式表現自己所喜愛的或參加過的運動項目；
2、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
2、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備：
1、幼兒人手一份油畫棒、繪畫紙、勾線筆；
2、老師示范動作以及與動作相符的簡筆人物畫1張；
3、網上收索運動場景片段。
活動過程：
一、觀看錄像片段，引發討論：
（1）里面的小朋友在做什么？他們在做哪些運動？
（2）你們喜歡做哪些運動呢？你做過哪些運動呢？你來做做動作讓大家來猜一猜那是什么運動吧。
二、觀察運動者的四肢動作，學習簡筆畫運動身姿的技能
（1）老師也喜歡運動，看，老師喜歡的是什么運動？（老師示范跳繩的動作）
（2）仔細觀察，老師的手臂和腿是怎樣的？彎的還是直的？
（3）你會畫跳繩時的老師嗎？怎么畫呢？
幼兒講述自己的`方法后老師出示范圖，講解簡筆畫運動身姿的要領：一畫腦袋注意方向，二畫身體跟隨腦袋，三畫雙腿注意彎直，四畫手臂看運動。
三、老師再次示范動作，個別幼兒上前示范，鞏固技能老師示范跑步的動作請幼兒上前示范，幼兒示范時老師用語言幫助提醒：側面的運動頭應該怎樣？腿呢？手臂是一個方向的嗎？以此幫助幼兒鞏固繪畫技能。
四、幼兒嘗試畫出自己喜歡的運動或者參加過的項目，教師巡視指導
（1）你喜歡什么運動呢？你參加過什么運動呢？趕緊把它畫下來吧。
（2）鼓勵能力強的畫幾個運動項目，注意能力弱的幼兒的個別指導
教學反思：
冬天到了，天氣越來越冷了，有些小朋友就懶了，怕動了。我先通過晨間談話來告訴幼兒正確的御寒的方法——鍛煉。鍛煉可以增強體質，使人身體健康，不生病，還可以發展動作協調性，起到娛樂身心的效果。談話以后，我驚奇地發現許多幼兒來園早了，也樂意和老師一起來鍛煉了，跑步、踢球、跳繩……玩得不亦樂乎。
在幼兒鍛煉時，我引導幼兒仔細觀察小朋友是怎樣運動的。大班幼兒在學跳繩，我和幼兒一起來觀察跳繩幼兒的手腳是怎樣協調的，手和繩子在上面的時候，腳是在地上的；手和繩子到下面的時候，腳是跳起來凌空的，等等。
經過一個星期的觀察，我們迎來了本節美術活動——《大家來鍛煉》，我讓幼兒回憶大家鍛煉時的動態，請他們用繪畫的方式來表現自己所喜愛、熟悉的或參加過的一項運動。因為有了先前的鋪墊，幼兒對運動的人的不同動態有了一定的了解。正面的、側面的小朋友的畫法有什么不一樣有了一定的掌握。因此在繪畫時幼兒能大膽勾畫人物形態，表現不同人物動態，作業情況很好。很多幼兒畫得栩栩如生，我們把幼兒的作品張貼到作品角，讓同伴之間相互交流、嘗試，引起了我們班的“運動熱”。通過這一主題的活動，也使得我們班生病的幼兒少了許多。