中班生成性主題活動：家鄉的水果真多
作者：聚優時間：2017-03-06
家鄉的水果真多
活動目標：
1、認識家鄉的水果，知道其名稱。
2、通過各種感官比較它們的外形特征，并愿意用語言表達自己的發現。
3、體驗與同伴交流的快樂，進一步激發幼兒愛家鄉的情感。
活動準備
1、葡萄、西瓜等夏天家鄉常見的水果圖片。
2、當季水果，如：西瓜、葡萄、桃子、李子、棗等實物。
3“我家的果樹”調查表及各類水果的小圖片。
活動過程：
一、經驗交流
1、（出示家鄉常見的水果圖片）這是什么水果？
2、你在哪一個地方看見過這些水果？
3、這些水果我們都有種，這些都是我們家鄉的水果，你還知道哪些家鄉的水果呢？”
（教師將孩子們說的水果圖片貼在黑板上）
4、小結：我們的水果可真多
二、比較認識
1、出示水果，引導幼兒比較桃子、葡萄、枇杷、西瓜、李子、棗等水果的外形特征，說說幾種水果的不同吃法。
2、讓幼兒品嘗水果，與同伴交流水果的不同味道，并知道里面都有果核，提醒幼兒將果核收集起來。
三、延伸活動
幼兒填寫“我家的果樹”調查表。提供各類水果的小圖片，將自己家有的果樹用圖片的形式粘貼，并與同伴交流。
活動目標：
1、認識家鄉的水果，知道其名稱。
2、通過各種感官比較它們的外形特征，并愿意用語言表達自己的發現。
3、體驗與同伴交流的快樂，進一步激發幼兒愛家鄉的情感。
活動準備
1、葡萄、西瓜等夏天家鄉常見的水果圖片。
2、當季水果，如：西瓜、葡萄、桃子、李子、棗等實物。
3“我家的果樹”調查表及各類水果的小圖片。
活動過程：
一、經驗交流
1、（出示家鄉常見的水果圖片）這是什么水果？
2、你在哪一個地方看見過這些水果？
3、這些水果我們都有種，這些都是我們家鄉的水果，你還知道哪些家鄉的水果呢？”
（教師將孩子們說的水果圖片貼在黑板上）
4、小結：我們的水果可真多
二、比較認識
1、出示水果，引導幼兒比較桃子、葡萄、枇杷、西瓜、李子、棗等水果的外形特征，說說幾種水果的不同吃法。
2、讓幼兒品嘗水果，與同伴交流水果的不同味道，并知道里面都有果核，提醒幼兒將果核收集起來。
三、延伸活動
幼兒填寫“我家的果樹”調查表。提供各類水果的小圖片，將自己家有的果樹用圖片的形式粘貼，并與同伴交流。
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