幼兒語言活動設計：故事“小熊讓路”

活動目標：1、引導幼兒理解故事內容，知道相互關愛，相互謙讓的道理。

2、學習理解詞語：得意、不好意思、趟。

3、培養幼兒謙讓、友好、不以大欺小、知錯就改的品質。

活動準備：小動物的圖片

活動過程：

1、出示小熊，引起幼兒的興趣。

師：今天來了一位小客人，你們看它長得什么樣？它到底是只什么樣的小熊呢？我們一起來聽聽故事《小熊讓路》。

2、第一遍講述（從開頭講到“點了點頭”）

提問：（1）、故事的名字？

（2）、故事里面都有誰？（出示動物圖片）

（3）、聽了這個故事，你還喜歡這只小熊嗎？那小熊這樣對待小動物到底對不對呢？我們把故事再聽一遍。

3、第一遍講述（從開頭講到“點了點頭”）

提問：（1）、小熊是怎樣對待小兔的？小兔是從什么地方過去的？它為什么不從路上走？（2）、小熊是怎樣對待小羊的？小羊是從什么地方過去的？是怎么過去的？（理解趟，請幼兒模仿）它為什么不從路上走？（3）、小猴是從什么地方過去的？它為什么不從路上走？

（4）、小動物們都這么害怕小熊，小熊覺得怎么樣？（理解得意）

（5）、小動物們請誰來幫忙呢？如果你是大獅子你會怎樣做呢？

4、大獅子到底會想一個什么辦法呢？我們一起聽一聽。（講述故事后一半）

提問：（1）、大獅子害怕小熊嗎？它是怎樣做的？

（2）、小熊覺得怎么樣？（理解詞：不好意思）它為什么會不好意思？（因為小熊對待小動物很兇，以大欺小，而大獅子對它卻很友好、謙讓）

5、完整講述

提問：你喜歡后來的小熊嗎？為什么？

6、聯系實際，拓展話題。

聽了這個故事后，你應該怎樣對待自己的朋友呢？