語言領域之看圖講述教學范式

第一環節：引出內容   時間：2分鐘以內，占總活動時間的5%   意圖：吸引孩子注意，激發孩子的興趣
第二環節：分步觀察和講述

u 時間：12分鐘以內，占總活動45%

u 意圖：引導孩子學會有序觀察，理解圖意，用完整的語言表達單幅圖意。

u 關鍵性提問：

1.對單幅圖片的整體概括——比如圖上有誰？在哪里？干什么:？

如果是多幅圖片可以對情節有想象空間——比如請你猜猜會發生什么事情？

2.單幅圖片觀察和梳理后有一個完整講述——比如請你用一段完整的話講講這幅圖片。

3.不同人物的情節變化——誰來了？它是怎么做的？后來怎么樣呢？

4.請幼兒表述見解——你覺得這個辦法（這個動作、這句話）好不好？為什么？



第三環節：完整講述

u 時間：10分鐘以內，占總活動40%

u 意圖：以不同形式給予每個幼兒完整講述的機會，提高語言表達能力。

采取的方式：

1.語言能力強的幼兒完整講述——充分給予幼兒自由表達的機會，同時教師給予適當評價。比如這位小朋友運到了幾個好聽的詞；他某個地方可以再講得具體點。

2.教師帶領全體幼兒完整講述一遍——給予幼兒一個完整連貫的故事情節參考

3.幼兒單獨完整講述——先自己獨立講述，再倆倆互講互聽，達到讓每位幼兒能充分講述的機會。

第四環節：提煉中心、取題、延伸

u 時間：5分鐘以內，占總活動10%

u 意圖：解決某些疑問，可以是幫助幼兒提煉中心思想，也可以涉及到生活中或課后的延伸。