激發(fā)1-2歲寶寶語言潛能的九個(gè)方法
滿1歲時(shí)，孩子能達(dá)到的語言水平：
能說出3~5個(gè)單音的字，發(fā)音可能不清楚。
能按家長要求指出2個(gè)身體部位，如：眼睛、鼻子、耳朵等
滿2歲時(shí)，孩子能達(dá)到的語言水平：
會(huì)說50多個(gè)詞。
會(huì)運(yùn)用“我”、“你”。
能清楚的表達(dá)雙音節(jié)詞語。
當(dāng)家長詢問鼻、眼、耳、口、頭發(fā)、手、腳等身體部位時(shí)，能準(zhǔn)確指出相應(yīng)的身體部位。
家長如何促進(jìn)孩子語言發(fā)育?
方法一：不論孩子發(fā)音是否清楚，都要鼓勵(lì)孩子發(fā)音。
方法二：指著一個(gè)物品并清晰、準(zhǔn)確地告訴孩子物品的名稱，同時(shí)還要說出物品的顏色、形狀和大小等。
方法三：讓孩子學(xué)習(xí)說出與他/她關(guān)系密切的人的稱謂。
方法四：經(jīng)常和孩子一起閱讀圖畫書，并用清晰的聲音讀給孩子聽。
方法五：鼓勵(lì)孩子用語言和手勢一起表達(dá)需要
方法六：鼓勵(lì)孩子說一些日常用語，如“謝謝”、“你好”、“再見”等。
方法七：鼓勵(lì)孩子回答問題、復(fù)述見聞。
方法八：鼓勵(lì)孩子念兒歌和詩歌。
方法九：在日常生活中，為孩子提供機(jī)會(huì)與其他孩子或者大人交流或玩耍。
注意：
如果懷疑孩子有任何聽力問題，家長應(yīng)盡可能帶孩子早檢查、早治療，并幫助存在聽力損失的孩子能夠在4歲前得到康復(fù)。
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