兒童音樂啟蒙教育
音樂是一種藝術形象，充滿了畫面感。通過音樂活動，可以增強幼兒的記憶力、想象力、創造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。我們在孩子幼兒時期，給他們的成長、學習和生活中融入一定的音樂啟蒙教育，對穩定幼兒情緒，開發幼兒智力，使其健康和諧地成長意義重大。以下是小編為大家整理的兒童音樂啟蒙教育相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
對孩子進行音樂教育，成人大致有以下幾種態度
1、認為孩子年齡尚小，根本不懂得什么是音樂，也不會欣賞音樂，對他們談音樂就如“對牛彈琴”。因此，成人無需在此花費時間和精力。
2、由于當今社會競爭的異常激烈，不少家長盲目地希望孩子能夠有一技之長。他們節衣縮食為孩子購置昂貴的樂器，卻忽視了孩子在探索周圍世界時那種多元化、廣泛性的正當需求。一些家長不依孩子的興趣為先導，不了解孩子的愛好特長，看見別人家孩子學樂器，自己孩子根本不想學，甚至五音都不全，卻還要逼迫孩子繼續練習。
3、當今社會的音樂普及教育魚龍混雜。有些教師不分幼兒年齡大小，千篇一律采用單一的教學方法。這樣所造成的后果是除了極少有天賦的孩子能夠最終走向成功之外，大多數孩子都無功而終。家長不僅搭進了大量的時間、精力、財力，最重要的是孩子只能在音樂殿堂的門前徘徊，始終走進不了音樂的廣闊天地。
成人該怎樣對孩子進行音樂啟蒙教育呢?
1、成人應該樹立正確的觀念，充分認識到對孩子進行音樂啟蒙教育的重要性。孩子心理發展尚未成熟，難以接受復雜的知識結構;生理發展也不成熟，神經、骨骼等沒有發育完善，不可能掌握高難度的技巧動作。
因此，對孩子進行音樂啟蒙教育的目的在于為孩子打開音樂世界的大門，引導他們去觀察、欣賞五彩繽紛的音樂天地，從而激發他們對藝術的興趣。
2、在日常生活中培養孩子對音樂的興趣，讓孩子多接觸音樂。早晨起床時，播放輕聲悅耳的音樂;游戲時，配上活潑有趣的音樂;晚上睡覺時，放一段溫柔、安靜的搖籃曲。總之，要在生活中恰當地不斷提供音樂刺激，激起孩子愉快的情感，使孩子的音樂天賦得以很好的發揮。
3、根據孩子的年齡特點，開展一些簡單、有趣味性的音樂活動，讓孩子主動參與，激發孩子參加音樂活動的愿望。可選擇一些富有情趣的、歌詞生動的、孩子能理解的歌曲讓孩子學唱，如《小白兔》、《大公雞》等。還可教孩子拍拍手、跺跺腳來訓練孩子的節奏感。準備幾種樂器，如電子琴、揚琴、小鈴、鈴鼓等讓孩子去摸摸、敲敲、打打，感受不同樂器發出來的聲音等。
4、經常帶孩子到大自然去感受音樂的美。聽聽鳥兒婉轉的叫聲、蟲兒唧唧的叫聲、呼呼的風聲、嘀嘀嗒嗒的雨聲等，激發孩子對音樂的熱愛。
我們必須明白，對孩子進行音樂啟蒙教育，如果脫離實際、缺乏愉悅，將是不成功的教育;同樣，孩子極不情愿地學習，不但學不到什么東西，甚至會影響他們的身心健康。
拓展 ：
0至少3歲音樂啟蒙方法
No.1多讓寶寶聆聽周圍美妙的聲音
寶寶出生后，便應該逐漸引導聆聽周圍的聲音及音樂：
聽能發出悅耳聲音的玩具，或在房間里掛一個能發出清脆悅耳聲音的風鈴。
聽廚房中的切菜聲，聽鍋碗瓢盆碰撞時發出的音響。
聽自然界的刮風聲、雷雨聲及雨滴聲、流水聲；各種昆蟲、鳥類、家禽發出的鳴叫聲。
聽各種交通工具，如火車的隆隆轟鳴聲、飛機的嗡嗡聲；汽車、火車及輪船發出的鳴笛聲。
讓寶寶辨別家中親人，如爸爸、媽咪、爺爺、奶奶、外公、外婆及鄰居的說話聲音；辨別人們表達不同情感的聲音，如高興、生氣、著急等。
讓寶寶閉眼聽三種聲音，即小鈴、小鼓及木魚。然后，請寶寶說出聲音的發出順序。
唱不同的歌曲給寶寶聽，給寶寶聽不同樂器的聲音，如口琴、笛子、小提琴、鋼琴、手風琴等；聽不同樂器演奏的樂曲或交響曲(適合大一些的寶寶)。
No.2玩制造悅耳聲音的游戲
當寶寶一旦能坐立時，就可以讓他“演奏”各種“樂器”：
用小木棒敲擊翻過來的桶、鍋、盆、陶器以及各種能敲擊出悅耳聲音的用具。
在氣球內裝進幾粒豆子，然后將它吹起。這樣，寶寶就得到一個能發出嘎嘎聲響的“樂器”，氣球會將聲音放大。也可將沙子、小石頭裝入廢棄的紙盒或不透明的小瓶中，讓寶寶搖搖，聽聽會發出什么聲音。
把多個裝有不同體積水的瓶子，讓寶寶用湯匙輕輕敲打，每個瓶子會發出不同的音高。
摩擦不同材質的東西，如搓玻璃紙、紙袋、塑料袋；把橡皮筋抻長后放開，就能夠發出弦聲。
有條件時，媽咪可敲打真正不同的樂器，然后，將不同樂器發出的聲音，排列出和諧的節奏。如先敲定音鼓“咚咚”兩下，隨后敲三角鐵“叮”一下。這樣，即可有序地排列出“咚咚叮——咚咚叮……的音樂節奏”。經常這樣訓練，能增強寶寶的節奏感。
No.3多做有節奏感的游戲
用撥浪鼓、鈴鼓打出有節奏的聲音讓寶寶聽，然后，讓寶寶自己拿著敲打。
讓寶寶騎在媽咪的腿上，一邊給念有節奏的兒歌，一邊使寶寶身體上下顫動。
與寶寶一同做拉鋸、扯鋸的游戲，并且一邊做一邊唱歌；或有節奏地念兒歌。
用兩塊竹板(可用積木代替)，敲打出快慢、長短不同的聲音，以表示不同的動作。讓寶寶聽一聽，哪個聲音像馬兒在奔跑？哪個聲音像大熊走來了？
讓寶寶做各種模仿動作，如打鼓、吹喇叭及學小兔跳、小鳥飛。
No.4隨時隨地播放音樂或唱搖籃曲
寶寶在3歲前聽覺最為敏銳，是訓練音感的最佳時機。因此，從寶寶一出生起，媽咪每次喂完奶，一邊輕輕拍動寶寶的背，或輕輕推動搖籃，一邊哼唱搖籃曲。
媽咪給寶寶唱搖籃曲，或是經常播放一些旋律優美的世界經典名曲，如莫扎特、肖邦、舒伯特、伯拉姆斯、李斯特等偉大音樂家的作品。不要總是聽一兩 首曲子，聽熟后就要進行更換。這樣，可使寶寶從多次反復的聽唱中，產生熟悉的感覺，從而體會到樂曲中的節拍、音調及強弱。由此，聽力將會有所提高，有助于 寶寶學習語言，增進記憶力、模仿力和專注力。更為可貴的是，能夠促進想象力、創造力的發展。
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