中學生分級雙語讀物解析:Fish
Fish
閱讀目標： 朗誦流利，帶有感情色彩，熟悉英文數字表達，能熟練自如背誦此童謠。
Fish mdash;mdash;by traditional魚
Pretty little goldfish可愛的小金魚
Never can talk.從來不說話。
All it does is wiggle它們所能做的就是扭動身體
When it tries to walk.當他們游動時。
One, two, three, four, five,一、二、三、四、五，
I caught a fish alive.我抓住了一條活魚。
Six, seven, eight, nine, ten,六、七、八、九、十，
I let him go again!我又放走它!
Why did I let him go?為什么我要放走它?
Because he bit my finger so.因為它咬了我。
Which finger did he bite?它咬了哪個手指?
The little one on the right.右手的小指。
重點單詞：
1. goldfish: n. 金魚
2. wiggle: v. 擺動
3. caught: v. 捕捉，(catch)的過去式和過去分詞
4. alive: adj. 活著的
5. bit: v. 咬(bite的過去式和過去分詞)
6. finger: n. 手指
難句理解：
1. All it does is wiggle/When it tries to walk.此句句子結構較為復雜。正常形式為：All (it does) is wiggle,when it tries to walk. when引導的為時間狀語從句，表示當hellip;hellip;時候。括號中成分并不是指可以省略，而是表明it does為定語從句，此句省略了做does賓語的that，因此前半句完整為：All that it does is wiggle... 。
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