西江月·題溧陽三塔寺閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過程中的得與失。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是小編精心整理的西江月·題溧陽三塔寺閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
西江月·題溧陽三塔寺閱讀答案1
西江月題溧陽三塔寺
張孝祥①
問訊湖邊春色，重來又是三年。
東風(fēng)吹我過湖船，楊柳絲絲拂面。
世路如今已慣，此心到處悠然。
寒光亭下水如天，飛起沙鷗一片。
【注】①張孝祥，南宋詞人。積極主張收復(fù)中原，卻屢遭排擠。詞中的“湖”即江蘇溧陽的'三塔湖，湖邊有寒光亭。
(1)結(jié)合全詞，說說“此心到處悠然”中“悠然”二字所蘊含的情感。(4分)
(2)請從畫面描寫的角度，對“寒光亭下水連天，飛起沙鷗一片”兩句加以賞析。(4分)
參考答案：
(1)(4分)①看慣世事后的無奈、淡漠。②在美好的春光中感到愉悅怡然。(各2分)
(2)(4分)天水相連遼闊深遠，沙鷗飛翔其間。(1分)詩人運用動靜結(jié)合(點面結(jié)合)的手法，(1分)使畫面生動、意境悠遠(1分)與作者“悠然”的情感自然相融。(1分)
記敘文閱讀內(nèi)容概括的方法
1、找中心句法(適合文章/段落內(nèi)容概括)
2、抓關(guān)鍵詞法(適合段落內(nèi)容概括)
3、按六要素法(適合文章/段落內(nèi)容概括)
記敘文六要素：時間、地點、人物起因、經(jīng)過、結(jié)果
格式：何人(在何時、何地)做何事，有何結(jié)果。
4、題目擴展法。有的文章的題目能高度概括了文章的內(nèi)容，對它稍加擴展充實，就得到了文章的主要內(nèi)容。
5、并段意法。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。把每段的段意連來，就是文章的主要內(nèi)容。
6、摘錄句段法。有的文章中的`總起、過渡句、重點段落概括了全文的大意。閱讀時可直接引用或稍加整理，便可抓住主要內(nèi)容。
7、取主舍次法。對寫了幾件事的文章，先分清事件的主次，然后根據(jù)主要的來概括它的主要內(nèi)容。
8、問題回答法。有些問題，只要回答出來也就是概括出了主要內(nèi)容。
說明文閱讀如何找到“說明對象”
說明文的“說明對象”是“中考說明文閱讀”的常見考點之一，其考查類型：“這篇文章(或段落)的說明對象是什么?”
方法一：看題目，不少題目都表示說明的對象。如《中國石拱橋》。方法二：抓首括句和中心句。說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。反之，如果要求為說明文加一個題目，也可以用說明對象作為題目，或加上一個能說明其特征的生動的題目。
西江月·題溧陽三塔寺閱讀答案2
閱讀下面一首宋詞，回答問題。
西江月·題溧陽三塔寺①
張孝祥
問訊湖邊春色，重來又是三年。東風(fēng)吹我過湖船，楊柳絲絲拂面。
世路如今已慣，此心到處悠然。寒光亭下水連天，飛起沙鷗一片。
【注】①三塔湖，在溧陽縣西七十里，傍三塔湖而建，寒光亭也在湖邊。
1．結(jié)合全詞，說說“又”字包含了詞人哪些情感。(5分)
2．這首詞描寫“春色”手法多樣，試簡要賞析。(6分)
參考答案
1．①對時光流逝的嘆惜；②對個人歷經(jīng)坎坷的感慨；③對湖邊春色的懷戀；④再次來此的欣喜。(以上四點，答出任意一點給2分，答出兩點給5分)
2．①運用擬人手法寫春風(fēng)楊柳：東風(fēng)似乎有意，輕輕吹拂，送我渡過湖波；楊柳似乎含情，微微擺動，絲絲撫摩我的.面龐。詞人不說船乘風(fēng)勢，人觸柳絲，而說風(fēng)助船行，柳拂人面，正是寓情于物的擬人寫法，從而創(chuàng)造出一個物我合一的藝術(shù)境界。②動靜結(jié)合：寒光亭下一碧萬頃，猶如遼闊無際的藍天；在這明麗如畫的水天之間，一群沙鷗展翅飛起，自由翱翔。一靜一動，動靜結(jié)合；有點有面，點面交映，使得整個畫面充滿了蓬勃的生氣。(每點答對手法1分，舉例賞析2分)
西江月·題溧陽三塔寺閱讀答案3
西江月·題溧陽三塔寺
張孝祥【注】
問訊湖邊春色，重來又是三年。東風(fēng)吹我過湖船，楊柳絲絲拂面。
世路如今已慣，此心到處悠然。寒光亭下水如天，飛起沙鷗一片。
【注】張孝祥，南宋詞人。積極主張收復(fù)中原，卻屢遭排擠，作此詞前三年曾兩次遭罷官。詞中的“湖”即江蘇溧陽的三塔湖，湖邊有寒光亭。
14. 下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A. 首句“湖邊”指湖岸，為下文乘船游湖作鋪墊；“春色”形容萬紫千紅的美好春景，引出下文的“東風(fēng)”“楊柳”。
B. “問訊”即問候，表明詞人是主動前來游覽三塔湖；“重來”說明詞人是再次來此，即有意重訪，舊地重游。
C. 詞人注情于物，不說船乘風(fēng)勢，人觸柳絲，而說風(fēng)助船行，柳拂人面，從而創(chuàng)造出一個物我合一的藝術(shù)境界。
D. 結(jié)尾兩句以動襯靜，沙鷗飛翔更襯托出三塔湖水天一色，寧靜優(yōu)美，同時以景結(jié)情，語淡意遠，余味悠長。
15. 這首詞表達了詞人哪些情感？請簡要分析。
答
14. D “結(jié)尾兩句以動襯靜”的說法不準確，因為“寒光亭下水如天，飛起沙鷗一片”中“寒光亭下水如天”屬于靜態(tài)，寫出了寒光亭水天一色的畫面，而“飛起沙鷗一片”是動態(tài)，給寧靜的畫面帶來了靈動和生氣，而不是“襯托出三塔湖水天一色，寧靜優(yōu)美”。
15. ①對時光流逝的慨嘆，對湖邊春色的'留戀、欣喜。
②作者故地重游表現(xiàn)出一種超然快意之感。
③“世路”艱險，作者已然“看慣”，進而寄情山水，表達的是對富貴名祿的鄙棄和隨遇而安的超脫心境。
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