李成用《聞泉》閱讀練習及答案
李成用《聞泉》閱讀練習及答案1
聞 泉
李成用
漸漸夢初驚，幽窗枕簟清。
更無人共聽，只有月空明。
急響穿巖曲，低應過石平。
欲將琴強寫，不是自然聲。
1、下列對詩歌的賞析，不正確的一項是（ ）
A. 詩歌第一句點題，寫詩人初聞泉聲的狀態，其中“夢初驚”寫泉聲將睡夢中的詩人驚醒后引起的心理反應，該句對其刻畫得惟妙惟肖。
B. 詩歌第二句用“窗”的“幽”和“枕簟的“清”描寫居室的幽深安謐以及詩人臥具的潔凈，以此營造出一種清幽、恬靜的意境。
C. 詩歌頷聯用“無人”和“只有”對比，“無人“寫沒有人與詩人一起欣賞美景，表現出詩人的孤獨；“只有”表現出山間景色的美好。
D. 尾聯畫龍點睛，詩人不愿意用琴聲來比喻聽到的泉水聲，害怕這樣會失去泉聲的意味，表現了詩人崇尚自然的思想。
2、有人評價這首詩”傳‘聞’字之神“，是哪一聯表達了“聞“字之神？請簡要分析。
答案：
1、C；C項，“表現出詩人的孤獨”表述錯誤，“無人”表現的應是夜深人靜的狀態。
2、①聞泉，即聽泉，詩歌的.頸聯緊扣題目中的“聞”字來寫景，傳出了“聞”字之神。
②詩人運用想象的手法，聽到泉水聲音的急速，想象著泉水在巖石上曲折流淌的樣子；聽到泉水聲音的低緩，想象著泉水在平坦的石頭上流淌的景象。
③視聽結合，用視覺描寫聽覺（通感），緊扣“聞”字描寫水奔流于懸崖、低谷的景象，形象鮮明，意境優美，具體生動，繪聲繪色。
李成用《聞泉》閱讀練習及答案2
（二）古詩歌閱讀
閱讀下面的閱讀下面文本，完成下列各題。聞泉李成用漸漸夢初驚，幽窗枕簟清。更無人共聽，只有月空明。急響穿巖曲，低應過石平。欲將琴強寫，不是自然聲。
11、下列對詩歌的賞析，不正確的一項是（）
A、詩歌第一句點題，寫詩人初聞泉聲的狀態，其中“夢初驚”寫泉聲將睡夢中的詩人驚醒后引起的心理反應，該句對其刻畫得惟妙惟肖。
B、詩歌第二句用“窗”的“幽”和“枕簟的“清”描寫居室的幽深安謐以及詩人臥具的潔凈，以此營造出一種清幽、恬靜的意境。
c、詩歌頷聯用“無人”和“只有”對比，“無人“寫沒有人與詩人一起欣賞美景，表現出詩人的孤獨；“只有”表現出山間景色的美好。
d、尾聯畫龍點睛，詩人不愿意用琴聲來比喻聽到的泉水聲，害怕這樣會失去泉聲的意味，表現了詩人崇尚自然的思想。
12、有人評價這首詩”傳‘聞’字之神“，是哪一聯表達了“聞“字之神？請簡要分析。
答案：
（二）古詩歌
11、c；c項，“表現出詩人的孤獨”表述錯誤，“無人”表現的應是夜深人靜的狀態。
12、①聞泉，即聽泉，詩歌的頸聯緊扣題目中的“聞”字來寫景，傳出了“聞”字之神。
②詩人運用想象的手法，聽到泉水聲音的急速，想象著泉水在巖石上曲折流淌的樣子；聽到泉水聲音的'低緩，想象著泉水在平坦的石頭上流淌的景象。
③視聽結合，用視覺描寫聽覺（通感），緊扣“聞”字描寫水奔流于懸崖、低谷的景象，形象鮮明，意境優美，具體生動，繪聲繪色。
【解答】回答本題，首先應注重分析題干中的“傳‘聞’字之神”的意思，然后結合詩句進行梳理，列舉全詩圍繞“聞”字寫了哪些內容，考慮“聞”字對主旨的表達以及在詩的結構上所起的作用，最后分析概括即可。
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