我們需要正確的“失敗學(xué)” 閱讀答案湖南常德中考試題
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，只要有考核要求，就會(huì)有試題，試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。什么樣的試題才是好試題呢？以下是小編整理的我們需要正確的“失敗學(xué)” 閱讀答案湖南常德中考試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們需要正確的“失敗學(xué)”
劉瑜
不確定性是現(xiàn)代社會(huì)的特征，也是社會(huì)進(jìn)步的代價(jià)。人類社會(huì)發(fā)生前所未有的變化，帶來更多機(jī)會(huì)和可能，也給我們帶來很多焦慮和無處不在的競(jìng)爭(zhēng)。
為了應(yīng)對(duì)這種風(fēng)險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，我們需要通過教育獲得各種各樣的知識(shí)和技能，但在知識(shí)儲(chǔ)備的過程中，會(huì)形成“軍備競(jìng)賽”模式，它包含兩個(gè)策略——學(xué)歷越高越好，技能越多越好。具體體現(xiàn)在，中國的年輕人上大學(xué)、讀研、讀博，國內(nèi)讀完國外讀，拿了第一學(xué)位拿第二學(xué)位，拿了學(xué)位，還想拿各種各樣的證書。
人生是否真的是爬得越高越好，跑得越快越好，得到的越多越好？我覺得人生的目的并不是越高、越快、越多，而是找到適合自己的位置。當(dāng)每個(gè)人都被鼓勵(lì)去尋找自己最大的亮點(diǎn)，施展自己最大的優(yōu)勢(shì)，一個(gè)社會(huì)的創(chuàng)造力就會(huì)被發(fā)揮到極致。
現(xiàn)在，我們的社會(huì)充滿了成功學(xué)，但是卻沒有“失敗學(xué)”。社會(huì)、老師、家長不停地引導(dǎo)孩子“有志者事竟成”，實(shí)際上成功有實(shí)力、運(yùn)氣、情商等多重因素，不是空有一腔熱血，就能成功。
失敗其實(shí)是認(rèn)識(shí)自我的一條必經(jīng)之路，因?yàn)槭。屛覀冎雷约耗芰Φ南薅龋d趣的限度。失敗是一個(gè)信號(hào)機(jī)制，提醒我們?cè)摴諒澋臅r(shí)候拐彎，而不是一條路走到黑。
我們的教育不應(yīng)該鄙視放棄、鄙視失敗，也不必過分強(qiáng)調(diào)堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)定不移、決不放棄、戰(zhàn)勝自我，如果一個(gè)人的方向都錯(cuò)了為什么還要決不放棄？很多時(shí)候，放棄是一種止損機(jī)制。
李雪琴是目前中國最好的脫口秀演員之一。她去紐約留學(xué)之前是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的北大人，但是因?yàn)閭€(gè)人原因，沒拿到學(xué)位就回老家了開始網(wǎng)絡(luò)賣貨。用世俗的標(biāo)準(zhǔn)來看，她失敗了。
但是，這種失敗對(duì)她來說，恰恰是一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，她轉(zhuǎn)型為網(wǎng)紅、成為脫口秀演員所以，認(rèn)識(shí)自我是一個(gè)試錯(cuò)的過程。沒有失敗的勇氣，就沒有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
另一個(gè)可怕的“失敗觀”就是成功標(biāo)準(zhǔn)的單一化。一個(gè)社會(huì)哪有那么多成功人士？那么多馬云、那么多郎朗，那么多姚明？大部分人就是普通人。
一個(gè)朋友對(duì)我說：要堅(jiān)信自己的孩子會(huì)長成一個(gè)普通人接受絕大多數(shù)人都是普通人這一點(diǎn)之后，正確的教育觀是什么？不是非要把一棵小草培養(yǎng)成蒼天大樹，而是要把一棵小草培養(yǎng)成一棵美好的小草，一棵健康的小草大部分人可能天賦都很普通，但是他的興趣愛好個(gè)性，都有自己的獨(dú)特性。
可能有的家長會(huì)說，我們家孩子沒有任何比較優(yōu)勢(shì)，怎么辦？其實(shí)，每個(gè)人都有自己的比較優(yōu)勢(shì)所謂的比較優(yōu)勢(shì)，不是說你一件事情干得比所有人都好，而是在你自己能干的所有事情中，哪件事情能夠干得最好。哪怕是一件很普通的事，比如做飯、化妝，你把它做到極致，也可以成為你的亮點(diǎn)。
日本有個(gè)工作叫做“收納咨詢師”，你看，收納都可以成為一個(gè)工作，甚至事業(yè)你家孩子可能不是天才，但在一個(gè)小小的天地里過上怡然自得的生活，這就夠了，這就是成功。
（選自20xx年11月20日《新華日?qǐng)?bào)》）
1、聯(lián)系全文，說說我們應(yīng)該如何看待“失敗”。
2、有人說，“在一個(gè)小小的天地里過上怡然自得的生活”是一種消極無為的態(tài)度，你怎么看？
3、有一些“虎媽”“狼爸”不斷地給孩子打雞血，不停地給孩子安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)，由此培養(yǎng)的孩子被稱為“雞娃”。請(qǐng)運(yùn)用上文觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)“雞娃”現(xiàn)象的理解。
4、根據(jù)上文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是
A、本文作者對(duì)社會(huì)、老師、家長引導(dǎo)孩子“有志者事竟成”，鄙視放棄、追求成功、無視孩子的比較優(yōu)勢(shì)等行為，進(jìn)行了有力的批判。
B、一個(gè)社會(huì)的創(chuàng)造力要得到最大程度的發(fā)揮，就應(yīng)該激勵(lì)每個(gè)人找到適合自己的位置，尋找到自己最大的亮點(diǎn)，施展自己最大的優(yōu)勢(shì)。
C、從網(wǎng)絡(luò)賣貨到做脫口秀演員，李雪琴的成功經(jīng)歷了一個(gè)試錯(cuò)的過程，這個(gè)過程是自我認(rèn)識(shí)的過程，也是不斷發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特性的過程。
D、如果我們成功的標(biāo)準(zhǔn)太過單一，如果我們忽略了孩子的個(gè)性特點(diǎn)，凡事都希望他干得比所有人都好，就看不到孩子身上的比較優(yōu)勢(shì)。
【答案】
1、失敗是認(rèn)識(shí)自我的一條必經(jīng)之路，失敗是一個(gè)信號(hào)機(jī)制。承認(rèn)失敗，就可能帶來轉(zhuǎn)機(jī)，有一個(gè)新的天地。樹立正確的失敗觀。
2、示例：我認(rèn)為這種看法是不對(duì)的。我們的社會(huì)絕大多數(shù)人都是普通人，天賦都很普通，很難成為像馬云那樣的成功人士，但是我們都有自己的興趣愛好個(gè)性，都有自己的獨(dú)特性，在自己感興趣、能發(fā)揮自己特長、展示自己個(gè)性的小天地里有一番作為，也是成功，也是值得驕傲和自豪的，因而，也應(yīng)該感到快樂，何來消極。
3、示例：雞娃教育，本質(zhì)上是成功教育單一化的社會(huì)焦慮，我認(rèn)為大可不必。我們理解部分家長的選擇，更應(yīng)透過雞娃現(xiàn)象思考什么才是更好的教育，如何才能改善我們的教育。教育有競(jìng)爭(zhēng)的成分，但絕不是只有輸贏的比賽，不是花了多少錢、上了多少輔導(dǎo)班的比拼。唯有尊重教育的規(guī)律、回歸教育的本真，才能讓孩子少一點(diǎn)負(fù)重前行，多一些健康成長。
4、C
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