昆蟲回家小班活動教案
作為一名老師，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的昆蟲回家小班活動教案，歡迎閱讀與收藏。
昆蟲回家小班活動教案1
學習目標
能按照事物的大小分類。
喜歡參與集體游戲，享受和大家一起玩游戲的樂趣。
活動準備
《花兒的世界》幼兒用書或電子書第24頁。
大的和小的昆蟲圖片，例如蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等。
呼拉圈。
音樂。
活動過程
學習領域：
形式：小組
1.出示幼兒用書或電子書，請幼兒數一數圖中有多少只蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓。
2.請幼兒在書中指出比較大的蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓。
3.發給每位幼兒一張大的.或小的昆蟲圖片，請拿著同一種昆蟲圖片的幼兒手拉手，然后比一比誰的昆蟲大，誰的昆蟲小。
4.把呼啦圈放在地上當做昆蟲的家，向幼兒示范游戲的玩法：
播放音樂，請幼兒拿著昆蟲圖片圍著呼啦圈行走；當音樂停止時，教師說出一個指令，例如“大蝴蝶回家了”，拿著大蝴蝶圖片的幼兒便要立刻走進呼啦圈。
5.幼兒可交換昆蟲圖片，重復進行游戲。
活動評價
能按事物的大小分類。
樂于參與集體游戲。
昆蟲回家小班活動教案2
學習目標：
1.能按照事物的大小分類。
2.喜歡參與集體游戲，享受和大家一起玩游戲的樂趣。
活動準備：
1.《花兒的`世界》幼兒用書或電子書第24頁。
2.大的和小的昆蟲圖片，例如蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等。
3.呼拉圈。
4.音樂。
活動過程：
學習領域：
形式：小組
1.出示幼兒用書或電子書，請幼兒數一數圖中有多少只蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓。
2.請幼兒在書中指出比較大的蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓。
3.發給每位幼兒一張大的或小的昆蟲圖片，請拿著同一種昆蟲圖片的幼兒手拉手，然后比一比誰的昆蟲大，誰的昆蟲小。
4.把呼啦圈放在地上當做昆蟲的家，向幼兒示范游戲的玩法：
播放音樂，請幼兒拿著昆蟲圖片圍著呼啦圈行走；當音樂停止時，教師說出一個指令，例如“大蝴蝶回家了”，拿著大蝴蝶圖片的幼兒便要立刻走進呼啦圈。
5.幼兒可交換昆蟲圖片，重復進行游戲。
活動評價：
1.能按事物的大小分類。
2.樂于參與集體游戲。
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