幼兒園小班語言故事教案小老鼠運雞蛋
作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園小班語言故事教案小老鼠運雞蛋，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.學習用完整句講述圖片的主要內容，學習運用搬、扛、抱、抬、滾等常用動詞。
2.學習從整體到局部進行觀察的方法。
3.初步體驗講述活動的樂趣，學習安靜傾聽他人和同伴的講話。
活動準備：
1.老鼠手偶、大雞蛋。
2.講述圖片PPT。
3.講述圖片、手偶操作材料及頭飾若干。
活動過程：
一、出示手偶，引出活動主題。
指導語：今天老師給小朋友玩"魔法魔法變變變"的游戲，看變出了幾只老鼠?幾個雞蛋?今天我們要看圖學習講述一個關于小老鼠和雞蛋的故事。
二、出示圖片，引導幼兒學習觀察并簡單講述圖片的基本內容。
提問：圖片上有誰?在什么地方?
指導重點：提醒幼兒要使用完整句講述。如完整句：(草地上有兩只小老鼠。草地上還有一個雞蛋。)
三、幼兒分組講述，引導幼兒學習用完整句講述圖片的主要內容。
1.幼兒兩人一組按要求自由講述圖片。
指導語：小老鼠和雞蛋之間發生了什么事情呢?請小朋友用完整的話來編好聽的故事。
指導重點：引導幼兒用完整的話來編故事。
2.請每組派代表講述故事。
指導語：請小朋友仔細聽故事，一會兒告訴老師："你最喜歡小朋友說的哪一句完整的話"。
指導重點：提醒幼兒安靜地傾聽同伴講述，并挑選出好的句子和詞語讓幼兒學習，豐富幼兒講述經驗。
四、教師示范講述，引導幼兒學習用完整句講述及學習"搬"等基本動詞。
指導語：你最喜歡老師故事里說的那一句完整的話?故事里兩只小老鼠是怎么樣把雞蛋運回家的?你能幫小老鼠想其他的辦法把雞蛋運回家嗎?
指導重點：提醒幼兒用完整的話把故事說出來，并啟發幼兒想出更多運雞蛋的方法。
五、幼兒分組講述、表演，引導幼兒學習運用常用動詞。
1.幼兒兩人一組，操作手偶自由講述。
指導語：請小朋友帶上手偶，用完整的話編出一個好聽的故事，再幫小老鼠想一個辦法把雞蛋運回家。
指導重點：引導幼兒操作手偶，學習常用動詞，邊表演邊用完整的話講述圖片內容。
2.每組派代表分角色表演新的搬雞蛋故事。
指導語：請每組小朋友把自己編的好聽故事邊表演邊講給小朋友聽，聽聽他們的故事里，你最喜歡他們說的哪句完整的話和詞語?
指導重點：引導幼兒注意傾聽同伴講述，學習新的句子和詞語，豐富幼兒新的講述經驗。
活動延伸：
把活動操作手偶、頭飾、圖片等投放到語言區中，供幼兒自由講述。
附故事：
小老鼠運雞蛋一天，兩只小老鼠來到草地上。它們發現一個圓圓的大雞蛋。小老鼠想把雞蛋運回家。怎么辦呢?它們決定把雞蛋搬回去。嗨喲，嗨喲!兩只小老鼠一起把雞蛋搬回了家。
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