小班香蕉的秘密教案
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的小班香蕉的秘密教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班香蕉的秘密教案1
活動目標：
1、讓幼兒通過找種子的活動，初步體驗水果種子的不同特點。
2、激發幼兒樂于提問，培養探索植物生長奧秘的愛好和態度。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備：
水果若干、果盆、果藍若干、《十萬個為什么》CD-ROM
重點：
觀察香蕉有沒有種子
難點：
激發幼兒探索植物生長奧秘的愛好和態度。
活動過程：
1、導入：介紹自己過度到介紹果寶寶，引出香蕉
2、收集經驗交流：香蕉到底有沒有籽？（傾聽幼兒收集信息的途徑、幼兒表達的方式以及信息的準確性）
3、實踐活動：吃水果，找“寶寶”（種子）
4、解決問題：觀看《十萬個為什么》CD-ROM－－香蕉的果實有沒有籽？
活動結束：
帶著新問題－－你還吃到過哪些水果也沒有籽的？他們是怎么種出來的？
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的`提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。
小班香蕉的秘密教案2
活動目標：
1、讓幼兒通過找種子的活動，初步體驗水果種子的不同特點。
2、激發幼兒樂于提問，培養探索植物生長奧秘的.愛好和態度。
活動準備：
水果若干、果盆、果藍若干、《十萬個為什么》CD—ROM
活動重難點：
重點：觀察香蕉有沒有種子
難點：激發幼兒探索植物生長奧秘的愛好和態度。
活動過程：
1、導入：介紹自己過度到介紹果寶寶，引出香蕉
2、收集經驗交流：香蕉到底有沒有籽？（傾聽幼兒收集信息的途徑、幼兒表達的方式以及信息的準確性）
3、實踐活動：吃水果，找“寶寶”（種子）
4、解決問題：觀看《十萬個為什么》CD—ROM——香蕉的果實有沒有籽？
活動結束：
帶著新問題——你還吃到過哪些水果也沒有籽的？他們是怎么種出來的？
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