小班社會我是小司機教案
作為一位杰出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小班社會我是小司機教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班社會我是小司機教案1
活動目標：
l認識一些常見汽車，知道開汽車的基本知識。
l樂意參加游戲并體驗做小司機的樂趣。
活動準備：
l布置馬路的場地，紅綠燈、停車場等l汽車卡片，呼啦圈、音樂磁帶
活動過程：
一、活動導入，引起興趣。
教師：今天，老師帶你們到汽車城里去看看好嗎?
二、通過游戲，知道做小司機的基本常識，體驗當小司機的樂趣。
1、認識汽車師：小朋友，看看都有哪些汽車啊?
幼兒自由參觀汽車。認識公共汽車、卡車、轎車2、幼兒自由取汽車師：現在請在汽車城里挑選一輛你喜歡的小汽車。(幼兒自由挑選汽車)教師提問：“你開得是什么車，你想到哪里去?”
師：“今天小司機第一次到馬路上面去一定要注意安全，要聽警察叔叔的話。遵守交通規則，好嗎?
3、音樂。每名幼兒跟著老師開著自己的車在“馬路上”行駛。
4、幼兒模仿汽車喇叭聲幼兒模仿：“笛笛……”“叭叭……”(叫得輕的“喇叭”，鼓勵他們把喇叭要叫響一點)。
5、游戲——紅燈停綠燈行
(1)師：現在是什么燈?我們該怎么辦?
(2)教師出示紅燈：“紅燈亮了，停一停”(幼兒馬上停住)…
出示綠燈，小朋友再一次開著自己的車子到馬路上行駛。(音樂)
三、根據標志停車
1、教師帶領“小司機”把車子開到“停車場”
2、教師提問：數數這兒有幾個停車場?(三個)
3、請幼兒根據自己手中的車停在相應的停車場。
4、小朋友們把車子都停好了，我們到外面去玩了，跟著我一起去吧。
教學反思：
首先讓幼兒將自己帶的車放在身邊，讓他們簡單介紹一下自己車，幼兒興趣高漲。其次在“旅游自駕游”的'游戲情景中幼兒開車、玩車、玩得興致勃勃，在游戲的過程中逐漸經歷了自由停車、分類停車，老師用不同的問題引導幼兒，如：“請給你的車找個車位停下來”、“在這個車場里，第一個車位停的是誰的車?”“你的車停在第幾個車位上?”“它們停對了嗎?誰來幫助他們排一排?”問題層層深入，不僅激活幼兒的思維，還引導幼兒不斷進行嘗試、獲取了相關的數學知識和經驗，整個過程幼兒在游戲情景中探索學習。
小班社會我是小司機教案2
一、設計思路
本次社會活動以生動、有趣的坐公共汽車情景串聯而成?；顒佑扇齻€環節組成：產生興趣、創編動作、欣賞視頻。其中隨音樂大膽創編肢體動作以表現坐公共汽車的樂趣，是本次教學活動的重難點。在活動中，鼓勵幼兒充分發揮想象，自主創編一系列動作，在游戲中引導幼兒遵守乘車規則，交接乘車注意事項。
二、活動目標
1、懂得乘車應遵守乘車規則。
2、在游戲互動中了解乘車應注意的事項。
3、積極參與活動，體驗游戲的快樂。
三、活動準備
1、音樂“汽車上”。
2、人們乘公共汽車的圖片若干。
四、活動過程
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1、播放音樂“汽車上”，師幼一起輕唱，跟隨歌曲內容做相應的動作。結束后提問：
師：小朋友們表演的真棒，誰能告訴老師歌曲里唱的是什么場景呀？（幼舉手回答）
師：那汽車上都有什么呀？想一想我們剛才聽的音樂來回答吧！
幼：輪子，雨刮器，喇叭，打呼嚕的爸爸......
2、師幼共同清唱并做簡單律動。
（二）觀察圖片，了解乘車事項。
今天老師帶來了幾幅圖畫，我們一起來看看圖畫里講了什么事情。
1、觀察圖一
師（出示圖一）：你看到了什么？
幼：汽車、小司機、抱娃娃的.阿姨、叔叔。
師：對，是汽車。汽車要出發了，小司機熱情地告訴乘客們“請大家排隊上車喔”。
請幼兒重復小司機的話語。
2、觀察圖二
師（出示圖二）：汽車要出發了，小司機對乘客們說“各位乘客請做好，車要開了，請不要再車上亂跑”
師：車要開了，小司機怎么說的？
3、觀察圖三
師（出示圖三）：汽車上的輪子轉呀轉，小司機提醒乘客不能怎么樣呀？
幼：（觀察圖片）“不要把頭和手伸出窗外”
4觀察圖四
師（出示圖四）：到站了，小朋友猜猜會發生什么事呢？小司機又說了什么呢？
幼：汽車的門要打開來，讓小朋友下車。
“到站了，車停穩后再下車，歡迎大家在來乘坐！”
師：公共汽車到站了，汽車的門就要開開關關，讓乘客們上上下下。
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1、模擬汽車場景，請一位小司機坐在兩排座位中間，其余幼兒飾演乘客。
2、老師旁白，幼兒表演。
?。?、）“乘客們請上車了”（小司機接待乘客們排隊上車）
?。?、）“車要開嘍”（小司機提醒各位乘客做好，不要在車上亂跑）
?。?、）“汽車出發嘍”師幼一起清唱歌曲“汽車上”并作相應的動作。
師唱：汽車上的輪子在轉呀轉，轉呀轉，轉呀轉......
小司機提醒大家不要把頭和手伸出窗外。
?。?）“到站了”（小司機告訴乘客車停穩了再下車，歡迎大家再次乘坐）
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1、小朋友們表現都不錯，今天呀，我們學習了乘車的規則和注意事項，大家都知道了車時要（幼：排隊），汽車要開時不能（在車上亂跑），汽車行駛過程中（不能把頭和手伸出窗外），汽車到站了以后要怎么樣（等車停穩后再下車）。
2、跟隨音樂做開汽車的動作去戶外活動。
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1、在區角提供自制汽車方向盤、小椅子等，讓幼兒自由選擇角色進行坐公共汽車的游戲活動。
2、在美工區投放各種半成品材料，供幼兒制作或裝飾公共汽車用。
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