幼兒園中班英語優秀教案《霓裳嘭嚓嚓》含反思
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園中班英語優秀教案《霓裳嘭嚓嚓》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、設計意圖：
秋天是個絢爛多彩的季節，各種美麗的秋裝也紛紛上市，根據這一季節的特點，我利用學過的英語單詞來復習鞏固幼兒對漢字的認識，同時滲入動感的音樂和豐富的游戲，讓孩子在歡樂的氛圍中自主快樂的學習。
二、活動目標：
1、通過游戲鞏固復習學過的單詞，會簡單進行英語問候。
2、能初步知道三原色的英語單詞，并培養幼兒自主學習的習慣。
三、活動準備：
各種衣服褲子襪子的圖片若干，夾子、洗衣機模具，磁帶等。
四、活動過程：
（一）聽音樂進場邊做律動，幼兒半圓形坐好。
（二）問候語：
1、What is your name ? My name is !
2、How old are you？I am !
3、How are you?
I’m fine , thank you.（I’m terriblesinkjust soso great）
4、What day is today? Today is !
（三）進行部分：
1、放迪斯科音樂，師邊跳邊從洗衣機中逐一拿出各色的clothes、trouser、sock，師問：What′sthis?這是什么？幼：clothes、trouser、sock！師一一用夾子晾起來。
2、師指著晾起來的clothes、trouser、sock說：It′s red; It′s yellow!……讓幼兒跟讀。
3、游戲：奇妙的口袋
老師將各色的clothes、trouser、sock的圖片裝進“奇妙的口袋”內，幼兒坐成圓圈，教師持有裝圖片的口袋點幼兒：“one、two、three、four、five、six、seven，馬上就要輪到你。”被點到的幼兒摸出袋中的圖片，說出是什么顏色的clothes、trouser、sock，認讀正確后拿回自己的位子上，游戲反復進行。
4、聽節奏感強的音樂幼兒跳律動，當音樂停時，師從口袋中拿出一張圖片請幼兒回答，然后音樂起繼續跳律動，音樂停后再次回答，游戲反復進行。
（四）結束活動：設計好看的秋裝。
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