<big id="g9s4q"></big>
  • <ruby id="g9s4q"></ruby>

        <kbd id="g9s4q"></kbd>

      1. <blockquote id="g9s4q"><samp id="g9s4q"><tr id="g9s4q"></tr></samp></blockquote>
        1. <abbr id="g9s4q"><tt id="g9s4q"><tr id="g9s4q"></tr></tt></abbr>
          <blockquote id="g9s4q"><menuitem id="g9s4q"></menuitem></blockquote>
          钢铁侠4在线观看免费版高清,死亡包裹,神医小娇妻短剧全集,三级按摩精油3,京城李公子是谁,电影林肯,含泪活着下载,ipz-168

          幼兒園大班科學活動教案:月亮和太陽

          時間:2022-12-08 11:42:50 教學設計

          幼兒園大班科學活動教案:月亮和太陽

            作為一名優秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的幼兒園大班科學活動教案:月亮和太陽,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          幼兒園大班科學活動教案:月亮和太陽

          幼兒園大班科學活動教案:月亮和太陽1

            活動目標:

            1、向幼兒介紹太空有許多星球,他們都是朋友,如:太陽、月亮是地球的好友。

            2、激發幼兒探索宇宙奧秘的愿望。

            活動準備:

            1、地球儀一個,手電筒一只,放大鏡一面,黑色紙片一張。

            2、宇宙圖片一張。

            活動重點:讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好朋友。

            活動難點:知道地球、太陽、月亮之間運轉的形式:月亮圍繞地球轉,地球圍繞太陽轉,它們一直都不離開。

            活動過程:

            一、出示宇宙圖,引起幼兒的興趣。

            師問:

            1、小朋友們,你們知道在神秘的太空中有什么?(幼兒這樣回答)[教師出示宇宙圖]

            2、在太空中有那么多的'星球,他們之中誰是地球的好朋友呢?為什么?

            小結:月亮離地球最近,一直圍繞著地球轉,地球又圍繞著太陽轉,它們一直都不離開。

            二、介紹太陽

            1、實驗一:晝夜之分師問:地球圍繞太陽轉一圈,你知道要多長時間?(一年)你知道為什么會有白天和黑夜之分?(教師運用地球儀和手電筒進行實驗操作)

            小結:地球在圍繞太陽轉動是,自己也在自轉,地球轉向太陽的一面是白天,背向太陽的一面是黑夜。

            2、實驗二:利用太陽光使紙燃燒,介紹同樣的作用。

            師問:太陽是一個燃燒的巨大火球,溫暖的陽光能使地契上的動物、植物得以生存,你知道在日常生活中我們可以利用太陽光做那些事情嗎?

            (太陽灶;太陽船;太陽能電池可用于手表、計算機內;太陽能熱水器;太陽能還可用來發電……)我們現在就一起來做一個實驗,瞧瞧太陽光的威力吧!

            (在太陽光下利用放大鏡演示紙片燃燒)三、介紹月亮師問:月亮也是地球的好朋友,它圍繞著地球不停地轉,晚上,我們可以看到皎潔的月亮,那么月亮他本身回發光嗎?

            (月亮本身不會發光,它像一面鏡子一樣反射太陽的光。)四、延伸活動師:在廣闊的宇宙中還有許多星球,你能說出它們的名字嗎?

            (金星、水星、木星……)它們隱藏著許多我們不知道的秘密,等待著我們小朋友長大了去探索。

          幼兒園大班科學活動教案:月亮和太陽2

            活動目標:

            1、向幼兒介紹太空有許多星球,他們都是朋友,如:太陽、月亮是地球的好友。

            2、激發幼兒探索宇宙奧秘的愿望。

            3、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知,樂于用自己的語言表達所發現的結果。

            4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

            活動準備:

            1、地球儀一個,手電筒一只,放大鏡一面,黑色紙片一張。

            2、宇宙圖片一張。

            重點難點:

            1、讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好朋友。

            2、知道地球、太陽、月亮之間運轉的形式:月亮圍繞地球轉,地球圍繞太陽轉,它們一直都不離開。

            活動流程:

            出示宇宙圖介紹介紹延伸

            引起興趣-->太陽-->月亮-->活動

            活動過程:

            一、出示宇宙圖,引起幼兒的興趣。

            師問:

            1、小朋友們,你們知道在神秘的太空中有什么?(幼兒這樣回答)[教師出示宇宙圖]

            2、在太空中有那么多的星球,他們之中誰是地球的.好朋友呢?為什么?

            小結:月亮離地球最近,一直圍繞著地球轉,地球又圍繞著太陽轉,它們一直都不離開。

            二、介紹太陽

            1、實驗一:晝夜之分

            師問:

            1、地球圍繞太陽轉一圈,你知道要多長時間?(一年)

            2、你知道為什么會有白天和黑夜之分?(教師運用地球儀和手電筒進行實驗操作)

            小結:地球在圍繞太陽轉動是,自己也在自轉,地球轉向太陽的一面是白天,背向太陽的一面是黑夜。

            2、實驗二:利用太陽光使紙燃燒,介紹同樣的作用。

            師問:

            1、太陽是一個燃燒的巨大火球,溫暖的陽光能使地契上的動物、植物得以生存,你知道在日常生活中我們可以利用太陽光做那些事情嗎?(太陽灶;太陽船;太陽能電池可用于手表、計算機內;太陽能熱水器;太陽能還可用來發電……)

            2、我們現在就一起來做一個實驗,瞧瞧太陽光的威力吧!(在太陽光下利用放大鏡演示紙片燃燒)

            三、介紹月亮

            師問:月亮也是地球的好朋友,它圍繞著地球不停地轉,晚上,我們可以看到皎潔的月亮,那么月亮他本身回發光嗎?

            (月亮本身不會發光,它像一面鏡子一樣反射太陽的光。)

            四、延伸活動

            師:在廣闊的宇宙中還有許多星球,你能說出它們的名字嗎?(金星、水星、木星……)它們隱藏著許多我們不知道的秘密,等待著我們小朋友長大了去探索。

            教學反思:

            這節課是觀察和實驗相結合的一堂課。通過觀察一些精彩的太陽圖片來討論認識太陽,這些圖片都來源于互聯網,正是利用了豐富的網絡資源才讓這一目標得以實現。由此可以看出信息科技為教學帶來了很大幫助,可是它也不是唯一的教學手段,自然教學中的實驗它是無法取代的。只有將信息科技與實驗很好的整合在一起,才能讓課堂教學更生動、更有趣。

            小百科:太陽是太陽系的中心天體,占有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽公轉,而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。

          最新文章