學好初中物理的方法
導語：對于初中生來說，甚至對于很多的高中同學來說，物理絕對是一塊難啃的大骨頭，讓不少人頭疼。面對抽象的物理，學習中除了個人的悟性以外，更多的還是要有一套科學的、有效的學習方法才好。
學好初中物理的方法
一、先預習，先作業，后聽課，再鞏固反饋，重新作業
現在的學生，一般腦子靈，基礎不錯，自己通過預習、作業，再相互切磋，就能解決新知識的80%以上，只有個別知識認識不清，或不深，通過預習、作業，留下印記。
一方面，80%是自己主動認識的，印象深，且能增強學生自信，因為靠自己已學好了80%，心中自豪感應運而生。另一方面，剩下不到20%，又留有印記，使聽課目標明確，針對性強，減輕了聽課的精神壓力，同時，集中精力，重點解決那20%，既提高聽課效率，又減輕了課下負擔，再重作業，得心應手，且掌握了幾乎全部新知，不覺就對學生感興趣，不認為學習是負擔，而是樂趣。我班劉晴同學在這方面做得好，年年成績在全校乃至全鄉都領先，將來必為國之棟梁。
二、要勤學好問
學問學問，就是在問中求學，學問本身就揭示了兩層含義，一要學;二怎樣學，通過問而學，多問則多學，可見在學習上問之重要。那么，怎樣問呢?
1、要好問
我班學生祁佳靜、王少玲都是一流選手，她們好問就是成為一流選手的原因之一，每遇到老師，必有準備好的問題要問，每解決一個問題，就在求知道路上前進一步。
2、要會問
只有會問，才能問出效率，這就要求，問前要先思，思清，找準凝點，準確發問，老師解疑時，開口就能揭開病結，即一語破的，從而提高效率，在這個方面，學生王鳳麗做得很好，所以，她物理學習一直領先。
3、要不恥下問
既問就問徹底，不要只求一知半解，不要一問了之，再問怕羞，要知之為知之， 不知為不知，直到問會了，只有問徹底，才能融會貫通，只有問深刻，才能問會一個，掌握一片，段蕊就不恥下問，因此，她物理學習進步明顯，大有潛力可挖。
4、要樹立全面的發問觀
一方面，既要問課內，還要問課外，這是素質教育全面觀的要求。另一方面，既要問老師、問同學，又要問課本、問資料，還要問生活，這樣既能獲得全面的物理知識，又能培養自己鉆研科學的素質。
總之，我認為：
要想多學，就要多問。
要想學好，就要問好。
怎樣問好，就要思考。
啥是思考，就是動腦。
三、掌握遺忘規律，及時鞏固
孔子曰：“溫故而知新。”就是對當代遺忘規律的較古老的不自覺的運用。當代遺忘規律是先快后慢，我們學習時應依此規律，及時、定時復習，尤其是剛學過不久，鞏固更為重要，這也正如在石頭上刻字，刻的次數越多，刻得就越深，就越能經得起風吹雨打，而不易磨滅。
四、要自信
自信是一個人的精神支柱，自信就是物理學習成功的一半。在物理學習上，相信自己行，自己才能行，相信不行，定不行，自信加工夫和方法定能行，不但學習如此，干其他事也如此。
五、要樹立競爭意識
競爭也是學習動力的一個重要源泉，所以，在學習上，不要謙讓，要爭先恐后，我八(1)班學生祁同飛，學習全班第一，陳云飛與之相差一百多分，但陳云飛競爭意識強，以祁同飛為目標，奮起直追，競爭起來，競爭的結果是并駕雙飛，雙雙成為學習的.佼佼者，所以，競爭就是動力，競爭就是進步，競爭就是生命力。
六、要相互幫助
相互幫助是學習信息交流、信息共享的時代要求，相互幫助也是同學們團結協作，共同提高的迫切需要，但學習好的往往故步自封，閉關鎖國，幫助別人，生怕耽誤自已，其實，幫別人一遍，勝自己學習十遍，說不定幫別人的同時，就發現了自己的弱點，又被別人所幫。
另一方面，成績差的還不樂意別人幫助，受別人幫助，就證明自己不行，面子過不去，其實這只是死要面子活受罪，只能自己一直落后，一定要清除這種不健康的觀念，殊不知，聽君一席話，勝讀十年書。我私下說，受人一次幫，勝走十萬里，所以，無論學習優劣，均應相互幫助，共同提高，同時，自身也必受益。
既要競爭，又要互助，豈不矛盾，其實并不矛盾，而是對立統一，因為無論競爭還是互助，他們的目標一致，都是為了提高。
總之，要學好初中物理，就要養成良好的學習習慣，掌握良好的學習方法。
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