如何對待孩子的攀比心理
不要認為孩子有攀比心理就要對其制止。在心理專家看來，家長應抱以平常心看待，而且說不定還能變“壞事”為“好事”，借此培養孩子的良好心理素質，鍛煉孩子的溝通、與人交往能力。
家長不應武斷制止
其實人群中攀比心理很常見，心智源教育發展研究中心心理咨詢師說，當孩子提出要求，家長不要大驚小怪，先耐心聽聽他們到底想什么。
孩子天真幼稚的天性為攀比提供心理基礎。由于不太了解人的需要和滿足是要受一定條件制約的，充滿好奇心的孩子往往借助學習模仿對象提出各種要求，比如別人有了漂亮的書包、筆盒、衣服、玩具，他（她）也想要，“我還遇到小學生比著要手機、電腦”，劉中良表示，通常在大人看來孩子這樣提要求無理取鬧，幾句“不行，不能買，要聽話”就將孩子打回去了。
“武斷地阻止孩子，會讓他們因害怕被批評，而越來越不敢說實話，變得謹小慎微，家長從而喪失了一個了解孩子的好機會。”劉中良表示，相反孩子如果沒主動提要求，將心思藏起來，性格內向，未必是好事。
攀比心理或是源自家長
攀比的內容有各式各樣，可能比誰有好吃的、玩具高級，也可能攀比成績、攀比交際能力。“對于純粹提出物質要求的孩子，我們應該積極引導，幫助其建立更強大的內心，”劉中良認為，內心不夠有力量的孩子，往往不自信，容易因一兩件小事物而自卑，希望在攀比中獲得自信。
有時候，孩子內心不夠有力量很可能源于自己父母。有些家長本身很要強或是家中經濟不太寬裕，怕自己的孩子受人欺侮，讓人瞧不起，當孩子說某某有什么東西時，父母便迫不及待為自己的孩子買一份，哪怕自己再苦再累也在所不惜，這也是導致孩子產生攀比心理的一個重要原因。
建議：
家長要學會問問題
劉中良以手機為例，給家長們提出建議，當孩子要攀比買貴重的物品時，家長要學會多問問題，盡量科學合理與孩子溝通，幫助他們在一件看似簡單的買手機的舉動中收獲更多。
1.你買這個手機要做什么用呢？
劉中良說，弄清孩子的動機很重要，家長有時候想不到，孩子要買手機，或許是用在合理途徑，“我曾經遇到一個小男孩，是學習班長，學校活動多，有手機方便和其他同學聯系”，劉中良建議，只要用途合理，家長不要斷然拒絕買手機。
2.這部手機要一千多元，太貴，可否想其他辦法？電話費問題怎么解決？
這時候建議先讓孩子自己提出解決辦法，然后家長引導，比如拿孩子的壓歲錢，或者讓孩子通過家務從父母那獲得報酬，這樣可以盡量避免孩子不勞而獲的心理，讓他（她）學會通過自己勞動努力來獲得回報。
3.如果買了影響學習怎么辦？
想必這是多數父母關心的問題，“學生以學習為主，怎么能玩手機？”這句話家長最好先藏在心中，不要以責備口吻對孩子說，先讓他們主動思考下，如果影響學習，如何懲罰自己。同樣是懲罰，從孩子和家長嘴里說出來，效果可大不一樣，被動受懲罰容易出現逆反或抗拒心理，變被動為主動，孩子更容易積極努力，不讓買手機影響學習。
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