如何為孩子營造良好的發(fā)展環(huán)境
導(dǎo)讀：孩子發(fā)展需好的環(huán)境，你知道嗎？好的環(huán)境可以為孩子提供豐富的信息刺激，而豐富的信息刺激可以使孩子產(chǎn)生好奇心和積極的探索愿望。孩子發(fā)展需好的環(huán)境，你知道嗎？
所有的父母都希望自己的孩子智力發(fā)育是最好的，但其實(shí)入學(xué)后發(fā)現(xiàn)孩子的智力情況是有參差的，這個(gè)其實(shí)是與孩子是否處于一個(gè)良好的促進(jìn)智力發(fā)育的環(huán)境有關(guān)，那么該如何營造這樣的環(huán)境呢？
一、為孩子提供豐富的信息刺激。
其實(shí)，可以發(fā)現(xiàn)生活閱歷豐富且是正面的孩子，一般都對事物有一個(gè)比較成熟和良好的判斷，這個(gè)是因?yàn)樨S富的正面信息，可以讓孩子產(chǎn)生一個(gè)正常的好奇心和積極的探索愿望。
最簡單的就是家中植物和動物，雖然這些只是一段時(shí)期的擺設(shè)，但可能對孩子的信息補(bǔ)給是很重要的，讓孩子在日常生活中通過自己的觀察認(rèn)識到這些物體特征，讓孩子潛移默化中獲得知識。
比如：家中擺上幾盆花，每天讓孩子聞聞花香，觀察花開花落，孩子在觀察中提出類似各種花的形狀、水和陽光對花的成長所起的作用等問題并自己想辦法解決問題，可以使孩子大腦處于積極思維狀態(tài)。家中也可以飼養(yǎng)幾條金魚，讓孩子觀察金魚，發(fā)現(xiàn)金魚身體、眼睛、尾巴的形狀各是什么樣的，這就大大發(fā)展了孩子的觀察力。
二、經(jīng)常和孩子討論問題。
對于孩子好奇的問題，可以在引導(dǎo)孩子思想的同時(shí)，與其進(jìn)行辯論，比如：大雨和小雨的雨聲有什么不一樣，天熱時(shí)怎么辦，天冷時(shí)怎樣御寒，停電了怎么辦等一系列問題，讓孩子一直在思考問題的情境中，促進(jìn)其智力發(fā)展。
三、開展一些有利于孩子智力發(fā)展的活動。
通過“詞語接龍”比賽擴(kuò)大孩子的詞匯量，與孩子下棋可培養(yǎng)孩子的注意力和判斷能力。
四、為孩子布置一個(gè)有利于智力發(fā)展的兒童小天地。
讓孩子對自己的小天地提出布置意見，并參與到布置的過程中。讓孩子樹立自己空間的觀念，一旦孩子喜歡自己的小天地，他將會在這塊小天地中大膽發(fā)揮自己的想像力，自由地玩耍，快樂地創(chuàng)造。
可見，孩子的智力發(fā)育的培養(yǎng)是需要從各方面綜合考慮的，父母要將孩子所處的環(huán)境放置在整個(gè)社會大環(huán)境的需要中，讓孩子從小能夠在信息不斷刺激的環(huán)境中生活，大腦的思考不斷，自然智力也會得到提高。
家庭中的擺設(shè)就是良好的信息刺激源，但不能只作為永久性的、名副其實(shí)的擺設(shè)品。在安排一些擺設(shè)中，要考慮到對孩子的教育作用。
印度的“狼孩”(由狼撫養(yǎng)的人類的孩子)曾經(jīng)在世界上引起震動，盡管世界各地人們發(fā)現(xiàn)了“狼孩”后，大多都提供各種條件為他們進(jìn)行治療，以期達(dá)到正常人的智力水平，但均未成功。這是因?yàn)椤袄呛ⅰ弊杂咨钤趧游锘锇橹校邮艿氖抢腔顒拥男畔ⅲ麄冨e(cuò)過了人類受教育的關(guān)鍵時(shí)期。這說明在人類智力發(fā)展的過程中，遺傳因素決定了智力發(fā)展的可能性，而環(huán)境和教育則決定了智力發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性。那么，在孩子智力發(fā)展的過程中，怎樣為孩子提供有利于智力發(fā)展的環(huán)境呢?
1、為孩子提供豐富的信息刺激。
豐富的信息刺激可以使孩子產(chǎn)生好奇心和積極的探索愿望。如家庭中的擺設(shè)就是良好的信息刺激源，但不能只作為永久性的、名副其實(shí)的擺設(shè)品。在安排一些擺設(shè)中，要考慮到對孩子的教育作用，如在家中適當(dāng)?shù)牡胤綌[上幾盆花，飼養(yǎng)幾條金魚，這無疑對孩子來說是大有裨益的。每天讓孩子聞一聞花香，觀察花開花落的現(xiàn)象，讓孩子在觀察的過程中提出各種問題并解決問題，如喇叭花的形狀像什么，馬蹄蓮花的形狀像什么，為什么不給花澆水它就會枯萎等等，這些問題的提出與解決可以使孩子的大腦處于積極的思維狀態(tài)。又如孩子在觀察金魚的過程中可以發(fā)現(xiàn)金魚的身體是什么形狀的，眼睛是什么形狀的，尾巴又是什么樣的，這就大大地發(fā)展了孩子的觀察力。
2、經(jīng)常和孩子討論一些問題。
如下大雨和下小雨的雨聲有什么不一樣，天熱時(shí)怎么辦 ，天冷時(shí)怎樣御寒，停電了怎么辦等一系列問題，讓孩子處于思考問題的情境中，促進(jìn)其智力發(fā)展。
3、開展一些有利于孩子智力發(fā)展的活動。
如“詞語接龍”比賽(大小—小花—花兒—兒童—童年……)，可以擴(kuò)大孩子的詞匯量。下棋比賽可培養(yǎng)孩子的注意力和判斷能力。
4、為孩子布置一個(gè)有利于智力發(fā)展的小天地。家中應(yīng)專門為孩子布置一個(gè)小天地。
在孩子的小天地里，環(huán)境布置要兒童化，允許孩子對自己的小天地提出怎樣布置的意見。擺設(shè)物不宜過多，要易于孩子拿、放東西和整理物品，一般來說，孩子的小天地中要有一個(gè)書架，從小培養(yǎng)孩子喜愛書、受讀書、會整理圖書的好習(xí)慣。小天地中，玩具柜也是必不可少的，要讓孩子學(xué)會擺放玩具，愛護(hù)自己的玩具。另外，小天地中還要有一個(gè)工具柜，讓孩子把紙、剪刀、糨糊、蠟筆等物品整齊地?cái)[放。一旦孩子喜歡了自己的小天地，他將會在這塊小天地中大膽地發(fā)揮自己的想像力，自由地玩耍，快樂地創(chuàng)造。
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