中班美術活動方案美麗的花布
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的中班美術活動方案美麗的花布，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、區別顏色深淺，嘗試同種色深淺相配。
2、了解季節特征，萌發關心別人的情感。
活動準備：
1、蠟筆、正方形紙、花布若干
2、在區角活動中的“美工區里裝置掛“衣服”的繩子
活動流程：
欣賞重現-->聯想創作-->展示交流
活動過程：
一、欣賞、重視
1、引起興趣
提問：小朋友，現在是什么季節?秋天到了，天氣有什么變化?小朋友都穿上了長袖的衣服，你們的衣服真漂亮，是誰給你買的?你們真幸福有新衣服穿，在云南災區的小朋友有沒有新衣服穿呢?為什么沒有?我們來給他們獻愛心，給他們做新衣好嗎?
2、欣賞討論
提問：做新衣要什么?(布)老師這兒有幾塊花布(出示花布)
(1)為什么叫他們“花布”
(2)每塊花布上的花紋一樣嗎?有些什么花紋?你們會見過哪些花紋?
小結：花布上的花紋可以是圖形、花草、動物等各種各樣的。
(3)出示一塊花布：這塊花布上有幾種顏色?是什么顏色?底色和花紋哪個深哪個淺?(底色深也可以花紋深)蠟筆中還有哪些顏色也是一支深一支淺?
3、討論作畫方法
師：現在小朋友自己設計一塊花布，花布怎么做呢?(幼兒討論)
選色-->畫圖案-->涂色
小結：大膽作畫，想出與別人不同的圖案，選顏色深淺不同的蠟筆再畫花紋，最后涂色。
二、聯想作畫
1、幼兒作畫，教師加強觀察，及時介紹不同于別人的圖案。提示個別幼兒。
2、對先畫好的幼兒建議先涂底色，涂花紋。
三、展現交流
1、介紹花布名稱，提問：運用幾種顏色?圖案和花紋哪個深哪個淺?漂亮的花紋能看清嗎?看不清可怎么改?(是否深淺相配)
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