大班體育教案：夾球跳
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的大班體育教案：夾球跳，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標
1.了解球的各種玩法，學習雙腿夾球跳，嘗試夾球跳過15cm高的障礙。
2.能大膽接受挑戰，樂意和同伴一起游戲，體驗合作的樂趣。
3.提高動作的協調性與靈敏性。
4.初步培養幼兒體育活動的興趣。
活動準備
1.幼兒已有部分玩球經驗。
2.彈力球人手1個，籃子2人1個，里面放上4層1組牛奶盒1份，1層牛奶盒多份。
3.第一、第二關闖關圖。
活動過程
一、熱身運動
幼兒站成4豎排，教師和幼兒做球操進行熱身運動。
二、自由玩球
幼兒站成2橫排。
1.小朋友的球操做得真棒，除了球操，你還會哪些玩球的本領，趕快去試一試?(幼兒自由玩球幾分鐘后“請你抱好你的球，女孩子站到起點線，男孩子站到終點線。”)
2.誰先來介紹一下你玩球的方法?(重點復習鞏固拍球、用手拍球走的技能)
教師走到起點線，帶領幼兒一起向中心線邊走邊拍球后，再返回。
三、玩球新方法：夾球跳
1.老師也會玩球的新方法，仔細看我是怎樣玩的?
教師示范：把球放在腿中間，夾住球往前跳。
2.你看到老師是怎樣跳的呢?那你們想來試試嗎?記住跳的時候要把把球夾得又穩又牢。(幼兒嘗試，教師指導)
3.你們都成功了嗎?你們用什么方法把球夾得又穩又牢?教師小結：要夾住球的中間，球要放在腿中間的部位，用力夾緊等。
4.夾球跳過障礙。
挑戰一：出示4層高的紙盒，你們看老師今天還帶來了什么?這是幾層的牛奶盒?
(1)你能夾著球跳過4層高的紙盒，球不掉嗎，誰來試試?請2名幼兒進行嘗試。
(2)你們都想來試試了，這樣，請你找一個好朋友，拿一份牛奶盒，試試跳過4層高的紙盒?(幼兒集體嘗試，教師巡回指導，對能力弱.有困難的幼兒提供及時的幫助)
(3)集中幼兒，進行活動小結。
剛才你們都成功了嗎?你們不光學會了夾球跳的方法，還能夠勇敢地跳過那么高的牛奶盒，真棒，給自己一點掌聲!
挑戰二：出示1層、2層高的紙盒。
在場地兩邊還有1層、2層高的紙盒，請小朋友從4層高的紙盒開始一層一層疊加，看看你最高能跳過幾層高的紙盒?(幼兒自由嘗試)提醒幼兒根據自己的能力一層一層累加。
(4)你跳過了幾層高的紙盒?(分男女集體展示)
四、游戲：夾球闖關
1.今天我們學了新本領，你們能接受更高挑戰嗎?在前面有一個神秘禮物盒，必須過兩關的挑戰才能得到禮物。請小朋友8人一組，分成4隊，排到紅線上。
2.勇闖第一關。
(1)出示第一關路線圖：請小朋友仔細看看上面有什么?表示什么意思?
(從紅線的起點出發，夾球跳繞過兩個瓶子，跳過藍線上4層高的盒子，到達終點拍5下球，最后用手趕球回來。)
(2)請幼兒相互合作根據第一關路線圖布置場地。
提醒幼兒相互分工合作，能又快又好地按照路線圖把場地布置好。
(3)請個別幼兒示范闖過第一關。
提醒幼兒闖關過后要拍著球回來。
討論：中途球掉了怎么辦?(撿回來，從掉球的地方重新開始)
(4)幼兒小組合作勇闖第一關。
游戲規則：一隊一個球，從第一個小朋友出發，順利到達就將球傳給下一個小朋友，最后一個順利到達的小朋友就可成功取回第二關路線圖。
3.勇闖第二關。
(1)第一關和第二關有什么不一樣?(第二關紅線上多了4層和5層高的紙盒)
(2)為什么第二關會有兩種不同高度的紙盒?(可根據自己的能力選擇跳過不同高度的紙盒)
(3)幼兒小組合作勇闖第二關，獲取最后禮物。
提醒幼兒根據自己的能力選擇跳過相應高度的紙盒，并遵守闖關規則。
(4)介紹最后得到的禮物：
小結：原來我們的禮物是海洋球，我們用海洋球來做按摩操吧，結束活動。
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