托班美術教案：糖果的花衣裳
作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的托班美術教案：糖果的花衣裳，僅供參考，歡迎大家閱讀。
重點難點
1， 學習用蠟筆畫線條和圓圈
2， 學習用手指蘸顏料畫線條和圓圈
3， 學習用印章在折紙上印完整的圖畫
4， 體驗活動帶來的快樂
活動準備
1， A4紙每人兩張
2， 折紙每人一張
3， 4種顏色蠟筆紅、黃、藍、綠4筐
4， 水粉顏料，小碟4個
活動內容：
1，教師出示一張自己制作的糖紙，線條，圖案簡單，引導幼兒仔細觀察糖紙圖案。
教師：
1今天老師帶來了一張非常漂亮的糖紙，大家來看看它的花衣裳，好看嗎？
——好看
2糖果的花衣裳上有些什么花紋呢？幼兒已經對圓有一定認識，會回答出有圓圈。
恩，那小朋友覺得老師畫的漂亮嗎？現在老師示范這些漂亮的圖紙是怎么畫的，好不好？
教師把A4紙用磁鐵貼在黑板上，拿出一支蠟筆，可以詢問小朋友是什么顏色的，鞏固上節課幼兒對顏色的認識，然后在紙上示范怎么畫線條和圓圈。示范好了以后請幼兒在A4紙上畫線條和圓圈
教師：紅蠟筆，畫個圓圈真漂亮，綠蠟筆，綠綠的，畫條波浪真美麗......
2，教師出示水粉和小碟，
教師：小朋友還記得你們以前用顏料印過小手印嗎？——記得。那我們現在用顏料來在紙上手指蘸顏料畫一個漂亮的糖紙。
教師在臺上示范用手指畫線條和圓圈。
教師再發給幼兒每人一張A4紙，鼓勵幼兒用手指蘸顏料在紙上畫線條和圓圈，也可以畫不同的花紋。發揮幼兒的想象力。
教師：小朋友你們也可以按照自己的想法給糖果穿上更漂亮的花衣裳
3，教師出示印章
教師：小朋友，你們認識這些印章嗎？
我們剛剛用蠟筆和顏料給糖果穿上了花衣裳，我們現在換另一種方法給糖果印上其他圖案的花衣裳，好不好。
指導幼兒在折紙上印上圖案
在活動之前說清楚規則不能把印章印在桌子上和其他小朋友的衣服上
4， 集體欣賞
教師鼓勵說出自己畫的糖紙的圖案。
延伸活動
把幼兒畫的糖紙放在區域角供幼兒欣賞
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