怎么教會寶寶在幼兒園里學(xué)會自我保護(hù)
在幼兒園，小朋友們難免因為搶玩具或爭游樂設(shè)施鬧矛盾而大打出手，出現(xiàn)抓傷、咬傷的情況。當(dāng)自己的孩子在幼兒園受了欺負(fù)后，是該教育孩子以暴制暴還是教會孩子躲避容忍，家長常常無法抉擇，這些方式似乎都有弊端：一味強調(diào)忍讓，會讓孩子滋生怯懦的心理，遇事會一直退讓，無法養(yǎng)成堅強的性格；如果讓孩子 “打回去”，會滋生孩子暴力的性格傾向。
當(dāng)孩子告訴你他被欺負(fù)
當(dāng)孩子告訴你他被人欺負(fù)時，家長的理智做法：
及時給予孩子適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)與安撫，比如擁抱他或拍拍他的肩膀，讓孩子得以安慰。
向孩子問清事情的來龍去脈，盡可能詳細(xì)的了解事情的經(jīng)過。
客觀公正地幫助孩子分析，在這件事上，誰做的好，誰做的不好。
如果有必要，可以向老師或打人孩子的家長進(jìn)行溝通。
和孩子商量解決受了欺負(fù)后的處理方式。
教育孩子如何避免再次遇到受欺負(fù)的情況。
讓孩子學(xué)會自我保護(hù)
家長要教會孩子學(xué)會自我保護(hù)，當(dāng)有其他小朋友欺負(fù)孩子時，應(yīng)該讓孩子積極反抗，避免受到傷害。
讓孩子勇敢且嚴(yán)肅的告訴欺負(fù)他的人“請不要碰我”。
大聲地說“不許你打我”。
教會孩子保護(hù)自己的身體的重要部位，當(dāng)別人打?qū)殞毣蜃ニ麜r，用胳膊擋住或用手用力推開他。
引導(dǎo)寶寶在不利環(huán)境中尋求幫助，打人事件發(fā)生后及時告訴老師，讓老師來處理。
讓孩子自己解決糾紛
有些家長一見孩子受欺負(fù)，就第一時間“教育”對方，結(jié)果造成孩子不會自己處理問題。
當(dāng)受欺負(fù)一事發(fā)生后，問問孩子想怎么解決。
如果孩子不會自己解決，家長或老師可以提出自己的意見。
讓孩子自己處理“人際關(guān)系”，學(xué)會與其他小朋友相處。
當(dāng)孩子自己解決糾紛后，家長應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>
教孩子學(xué)會寬容
雖然孩子受了欺負(fù)，但家長也不要輕易告訴孩子“打回去”，應(yīng)該讓孩子懂得寬容。
教會孩子學(xué)會謙讓，遇事懂得與人商量。
告訴孩子打人是錯誤的行為，如果你打回去，也是錯誤的做法。
鼓勵孩子正視困難，學(xué)會直接表達(dá)自己的想法。
讓寶寶與打人的孩子溝通，讓他明白打人是錯誤的。
讓孩子寬容面對打人的孩子，并繼續(xù)與他做朋友。
增強孩子的自信心
大多數(shù)孩子在幼兒園受到欺負(fù)時源于內(nèi)心的不自信，結(jié)果一味退讓激發(fā)了對方繼續(xù)欺負(fù)他的想法，所以家長應(yīng)該通過正確的方式增強孩子的自信心。
讓孩子知道很多事情自己是可以做到的。
讓孩子扮演英雄的角色，讓他相信自己就是強大的。
不應(yīng)該做的事
當(dāng)?shù)弥约旱暮⒆邮芰似圬?fù)，家長難免心疼，但處理的時候應(yīng)該講求正當(dāng)理性的方法，不要采取一些錯誤的方式。
當(dāng)孩子告訴你他被欺負(fù)時，家長不要置之不理。
不要向孩子強化他被欺負(fù)的事，家長的干涉會讓孩子覺得自己是弱者而產(chǎn)生自卑感。
別讓孩子覺得打人才是強者的行為，以免他模仿別人打人。
不要把埋怨都傾瀉在打人的孩子身上。
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