入園前怎樣了解自己的孩子
如何增進(jìn)對(duì)自己寶貝的了解，以建立和諧的親子關(guān)系！
每個(gè)孩子都是不同的，你在與鄰居的孩子比較時(shí)一定也感受到了這一點(diǎn)，入園前如何了解自己的孩子？。但由于家長缺乏全面了解和客觀評(píng)價(jià)孩子的能力，因此，自己的感受往往不準(zhǔn)確。難免有些家長會(huì)以自己孩子的某些長處去與其他孩子的短處相比，而誤認(rèn)為自己的孩子“絕頂聰明”；也難免有些家長會(huì)緊盯孩子的弱項(xiàng)不放，一方面與其他孩子相比，另一方面也與自己對(duì)孩子的期望相比，總是感到自己的孩子發(fā)展得不如意。其實(shí)，不論從理論還是從我們多年的實(shí)踐中都證明了一點(diǎn)：絕大多數(shù)孩子都是發(fā)展很正常的孩子，“超常”和“低能”都屬于比例很小的一部分。
然而，在發(fā)展正常的孩子中又各自有其不同的發(fā)展特點(diǎn)，在智力結(jié)構(gòu)和非智力結(jié)構(gòu)上都存在明顯差異，每個(gè)孩子都具有自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)。我們培養(yǎng)孩子，并不是要求他們都成為神童和天才，而是希望孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得提高。
了解是教育的前提，只有把孩子的所想所做放入心中，才能為孩子創(chuàng)造良好的成長氛圍。
一、 善于傾聽孩子的心語
語言是人們進(jìn)行交流與溝通的工具，父母是孩子心目中最安全、最親密的港灣，他們的心里話都愿意講給爸爸媽媽聽，家長之友《入園前如何了解自己的孩子？》。作為父母應(yīng)安靜、詳和地傾聽孩子的話語，只有這樣，才能不斷發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，了解孩子的內(nèi)心需求。
二、 多與孩子交談
經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：在一個(gè)家庭里，若母親喜歡和孩子交談，那么孩子遇到困難時(shí)，很自然地會(huì)去親近母親，謀求母親的引導(dǎo)和幫助，而對(duì)于經(jīng)常訓(xùn)斥他的父親則千方百計(jì)地回避和隱瞞。有的家長埋怨自己的孩子說假話、品質(zhì)不好，他恰恰忘了這些毛病正是他行為粗暴、常常訓(xùn)斥孩子所帶來的“副產(chǎn)品”。
當(dāng)一個(gè)孩子能與自己的父母建立平等交談的親密關(guān)系后，他的行為言談自然會(huì)漸漸變得高雅，他的性格也會(huì)開朗、樂觀、豁達(dá)，在今后面臨人生種種挑戰(zhàn)時(shí)，也會(huì)表現(xiàn)得更為勇敢、自信。所在，哪怕是你工作再忙，也要盡量抽出一定時(shí)間和孩子坐在一起交談，或者是在領(lǐng)孩子上商店、逛公園的路上交談。要像關(guān)心孩子衣食住行一樣，關(guān)心他們的喜怒哀樂。父母稱職與否的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是你在多大程度上了解你的孩子并實(shí)施相應(yīng)的教育，而了解的最好途徑之一，就是多同孩子交談。
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