暑假來臨如何給孩子安排暑期生活
如何安排孩子的暑假
家長要督促孩子認真完成暑假作業
放暑假，學校一般都要給學生布置作業。由于假期相對較長，為了避免孩子將所學知識忘得個一干二凈，讓孩子適當做一些暑假作業也是完全必要的。家長對此要有正確的認識，要引導和督促孩子有計劃地完成暑假作業，以免孩子在臨近開學時才突擊趕作業。同時，家長還得注意培養孩子良好的學習習慣，不能讓孩子邊做作業邊玩兒或看電視。掌握做題的五個步驟：準備——審題——解題——復查——進行分析。
分擔家務勞動
假期里父母仍然要上班，孩子們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。學習累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調查等。要學會回報他人和關愛他人。
帶孩子外出旅游
如果暑假的時候，爸爸媽媽能抽出一點時間和帶孩子去外出旅游的話，那是再好不過了。旅游不僅能讓孩子了解這個美好的世界，觀賞風景，領略人情，還能學到知識，寓教于樂。是孩子暑假怎么過的首選了。當然孩子出游注意事項還是要注意的。
參觀科技館，博物館
如果爸爸媽媽在暑假的時候抽不出這么多的時間去旅游的話，帶著孩子，找個周末，去科技館，博物館也是一個不錯的選擇哦。
為了能充分地利用時間，盡可能詳盡地參觀博物館，父母要在出發前做好準備，對博物館的情況有所了解，確定好最佳參觀路線。
去學一些樂器，舞蹈之類的興趣愛好
有專家認為只會死讀書的孩子不是真正優秀的孩子。優秀的孩子應該有廣泛的興趣。所以，趁著這個暑假，選一個孩子喜歡的興趣，讓他去學學跳舞，唱歌，樂器，或者攀爬，游泳等。做德智體美勞全面發展的孩子。
多讓孩子參與社會實踐
為了充實孩子的暑假生活，家長應給予孩子一片自由空間，鼓勵并支持孩子大膽參與生活實踐，比如讓孩子當家理財、買菜做飯以及參加各種社區服務，培養孩子的生活能力；送孩子去參加夏令營，豐富孩子的知識，磨煉孩子的意志；帶孩子外出旅游，去領略大自然的風光，增長孩子的見識，陶冶孩子的情操等。
暑假怎么過才有意義
1、堅持每天看有益的課外書
家長可做孩子的領讀者，陪孩子一起閱讀，這樣既可以增進親子關系，又可以解決在家庭教育中出現的一系列問題，還可以營造讀書氛圍濃厚的書香家庭。
2、堅持每天寫日記
把每天的所見、所聞、所思等隨時記下，有話則長，無話則短，留下成長的足跡。
3、創作生活連環畫
有繪畫愛好的孩子，可以和日記結合在一起，把每天的學習、生活經歷用圖文并茂的形式記錄下來。
4、整理成長檔案
整理上學年自己的作品，如：獎狀、作業、讀書筆記等，使自己的成長歷程清晰明了。
5、做力所能及的家務
幫助家長做家務，學習家務小本領，爭做懂事的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統美德。
6、和家長一起去旅行
在家庭經濟條件允許、保證安全的前提下，可以和父母一起去旅游。參觀名校，游覽祖國的大好河山，參觀科技館、博物館等。
7、適當參加適合自己的興趣、特長班
小學階段正是培養孩子興趣、發展特長的有利時期，根據孩子的愛好、意愿，可以選擇一個適合孩子特點、有利孩子發展的興趣班。
除此之外，還可以讓孩子在家長的指導和帶領下參加一些有益的社會實踐活動，提高能力。
暑假怎么安排孩子最好
一問：暑假是誰的？
暑假是孩子的。別老是想著安排孩子這樣那樣，得先問問孩子想怎么過，高年級的孩子尤其需要尊重，和孩子商量。
暑假在孩子心目中，可謂是快樂天堂。你想想，一學期的學習生活，孩子起早帶晚，做了無數本作業，考了無數次試，無論是來自家長還是老師，學習的重壓一刻沒有減輕過。終于等到了放假，終于可以擱下學習的重擔，喘口氣兒了，孩子怎能不樂開花。
暑假怎么過？孩子的真心話可能是：想一覺睡到自然醒，想一口氣把暑假作業全做完然后放膽地玩，想看看電視動畫片，想爸爸媽媽帶著去旅游，甚至想天天上網打游戲……你看，孩子很少有利用暑假好好學功課的意思。
其實，這是孩子的一種心理反撥，是日常學習重壓的一種釋放。這種反撥，往短里說是一種休息與調整，往長里說是養精蓄銳為新學期的學習。
弓總是拉緊，會失去彈性，箭就射不遠。
二問：暑假好在哪？
和在學校相比，孩子的暑假生活有兩大優勢：一是自由支配的時間多了，除了為數不多的暑假作業，幾乎全部時間都屬于孩子自己，即便做暑假作業時間安排上也有很大的自由；二是生活的空間闊了，面對的是和學校截然不同的開放而真實的世界：家庭、社會、大自然。
平心而論，面對暑假的兩大優勢，你認為孩子是過一種和學校同樣的學習生活好，還是利用暑假優勢過一種豐富多彩的生活好？
為什么有的孩子喜歡宅在家里，見了人不愛說話或不知道怎么說話？為什么有的孩子怕掃地怕洗碗不肯勞動？為什么有的孩子愛吃魚卻青草鯉鯽分不清？為什么暑假里總有令人痛心的孩子溺水的報道？……這太多的為什么到底是為什么？在學習負擔的重壓下，我們的孩子失去了太多的生命活力與溫度。
人的許多能力，單靠看書是學不會的，實踐鍛煉是唯一的途徑。既然暑假里孩子有更多的時間與機會接觸社會和自然，當倍加珍惜才是。
三問：家長怎么辦？
你現在要做的是：尊重孩子，把安排孩子度假變成引導孩子度假。
暑假里，各類補習班開始熱鬧起來。在讓孩子“學”和“玩”之間，如果你還搖擺不定，不知道怎么平衡好，建議你先客觀分析一下孩子的現狀，然后缺什么補什么。
如果孩子某門功課掌握不牢，暑假適當的補補課也未嘗不可。勤能補拙，可以選一個貨真價實的補習班，讓孩子花不多的時間參加學習，為新學期的學習打下好的基礎。
如果孩子是學習習慣差，送孩子上補習班就大可不必了。社會上許多補習班的教師不具備資質，教學方法拙劣，效率低下，不僅不能培養孩子的好習慣，還會滋長孩子不獨立思考、依賴別人答案的壞習慣。
如果孩子課外書讀的少，暑假也可以買或借一些孩子喜歡的書，讓孩子不帶任何任務的去讀，或者作親子共讀。
其實，孩子們最欠缺的并不是學習上的，而是生活上的，如做事的能力、交往的能力、吃苦耐勞的精神、生存保護的能力等。這些，需要家長多花些心思，在和孩子的共同生活中有意識地創造機會鍛煉孩子。而這些，孩子一般都樂意去做，因為這是生活，好多都是在玩當中實現的，與課堂學習的感覺大不一樣。
有一點你要注意：監督孩子適度上網，不能放任自流，許多孩子的網癮是在假期養成。電子游戲最好別玩，一旦上癮對孩子的成長極為不利。
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