中學教師禮儀規范
中學教師禮儀規范1
禮儀，對于個人，是文明與教養的表現;對于社會，是發展與進步的標志;對于民族，是精神風貌的展現。教師禮儀是以禮儀學為核心，吸收教育學、倫理學、心理學、社會學和美學的內容，具有鮮明的師范性。
一、教師課堂禮儀
1.進教室前，教師應整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關閉通訊工具，或將通訊工具設置成無聲狀態后，放置在辦公室的安全地方。
2.上課開始時，組織教學的禮儀
(1)上課預備鈴響，教師和藹、微笑地走進教室，輕輕、穩當地擺放好上課用品，并了解學生上課準備情況。
(2)上課鈴響，教師從容走上講臺，然后肅立(規范地立正)。
3.教學過程中組織教學的禮儀
總的要求是：微笑、和氣、文雅、不惡語傷人。
(1)用普通話教學，并多用敬語“請”字和尊敬手勢。例如“請某某同學回答問題”。手勢的基本要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線，肘關節自然彎曲，掌心向斜上方。禁用食指指向學生，這是對學生的不尊重。
(2)認真、耐心地傾聽學生發言，中途不要打斷。
(3)目光關注每一個學生，不侮辱學生人格，不挖苦諷刺學生，不對學生體罰或變相體罰。
(4)語氣、語調友好、冷靜、誠懇，對學生不能使用蔑視、譏笑、討厭、憎惡的語氣，不能對學生粗暴地大喊大叫。
(5)儀態舉止優雅。講課時不坐著，不靠著，也不過多地來回走動，同時注意避免不雅舉止。
(6)珍惜學生的上課時間。不講與課堂教學無關的內容，不長時間責備學生等。
(7)學生練習時，教師認真耐心地巡回輔導，關注每一個同學，不做與輔導無關的事。
二、辦公室禮儀
1.做好辦公室的整潔衛生和物品擺放工作。負責衛生值日工作的.老師，要提前到辦公室，按要求自覺做好清潔衛生工作。最后一個離開辦公室的老師把門、窗、電器關閉。
2.有來賓，辦公室老師應起立熱情打招呼;有家長來訪時，要微笑接待。
3.集體辦公室內不得吸煙。不妨礙他人辦公，不打聽別人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。營造良好的學習、研究的環境。不做與工作無關的事情。
三、參加學校集會禮儀
1.升旗禮儀。不遲到，不早退，精神飽滿，規范立正，不交頭接耳。向國旗行注目禮，高聲唱國歌。
2.集會禮儀。遵守會議紀律，按指定座位入座，準時有序，不無故中途離開。尊重報告人，關閉或調整通訊工具，認真聆聽，掌聲熱烈，不做與會議無關的事情。
四、與學生家長交往的禮儀
1.家長會的禮儀(包括在校會見家長時的禮儀)
(1)服飾莊重，舉止文雅，給家長以親切和信任感。
(2)尊重家長，語言禮貌。
2、家訪禮儀
(1)選好時機，預約前往。
家訪前應寫便條或打電話預約，并把家訪的主要內容告訴家長，讓家長有思想準備。預約的口氣，應該是友好、請求、商量式的。
(2)舉止穩重，溫文爾雅。
(3)用語合理，避免單純的“登門告狀”。
中學教師禮儀規范2
1、參加升旗儀式時，自覺按照儀式要求做到安靜、嚴肅、規范，保持立正姿勢，行注目禮。
2、自覺使用禮貌用語和體態語言，做到談吐文雅。同事之間互相尊重、和睦相處，待人禮貌熱情。師生見面，互相問候。
3、衣著整潔，自然得體。發型、化妝、飾品端莊大方，不穿戴容易分散學生課堂注意力的'服飾。行為舉止大方得體。
4、不在校園內抽游煙、吃零食。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。自覺打掃衛生，辦公用品擺放整齊，保持工作環境整潔、安靜。
5、準時進入教室，主動問候；按時下課，禮貌告別。教學過程中，和藹可親，使用文明用語，耐心傾聽學生的發言，手勢得體。
6、教態得體穩重自然，精神飽滿。講課用普通話，注意語言文字的規范化。
7、對待學生平等民主，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，對學生做到不挖苦、不辱罵、不嘲笑、不諷刺，做到既嚴格要求，又熱情關心。
8、積極參加教師例會、聽評課等活動，且準時到場，不交頭接耳、竊竊私語，不隨意離場，通訊工具應關閉或設置為振動狀態。
9、接待或拜訪學生家長時，做到熱情有禮、謙遜耐心。
10、顧全大局，說話、做事以學校集體利益為重。
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