學好初中數學的有效技巧
導語：數學是一門基礎學科，對于廣大中學生來說，數學水平的高低，直接影響到物理、化學等學科的學習成績，數學的重要地位由此可見。那么如何才能學好初中數學呢?
學好初中數學的有效技巧
一、激發興趣，增強自信
首先要有學習數學的興趣，愿意學、喜歡學，就是學習興趣，偉大的科學家愛因斯坦說過：“在學校里和生活中，工作的最重要動機是工作中的樂趣。”很難想像，對數學毫無興趣，見了數學題就頭痛的人能夠學好數學嗎?
要激發學習數學的興趣，一是要認識學習數學的重要性，數學被稱為科學的皇后，它是學習科學理論和應用學科必不可少的工具;二是要有鉆研的精神，有非學好不可的韌勁，在深入鉆研的過程中，就可以領略到數學的奧妙，體會到學習數學獲取成功的喜悅。 長久堅持下去，自然會對數學產生濃厚的興趣，并激發出學好數學的高度自覺性和積極性。
其次要有學好數學的自信心。 能不能學好數學并不是天生的，而是后天努力的結果， “數學是思維的.體操”，只要肯學，肯下功夫，人人都可以達到一定的水平。
二、養成習慣，多做多問
1.課前預習閱讀
預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。
2.課堂閱讀
預習時，我們只對所要學的教材內容有了一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批注，結合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。
3.課后復習閱讀
后復習是課堂學習的延伸，既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統化，加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。一節課后，必須先閱讀課本，然后再做作業;一個單元后，應全面閱讀課本，對本單元的內容前后聯系起來，進行綜合概括，寫出知識小結，進行查缺補漏。
4.做到多做多問
多做主要是指做習題，學數學一定要做習題，并且應該適當地多做些。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識;其次是初步啟發靈活應用知識和培養獨立思考的能力;第三是融會貫通，把不同內容的數學知識溝通起來。在做習題時，要認真審題，認真思考，應該用什么方法做?能否有簡便解法?做到邊做邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解。
三、立足基礎，培養能力
知識是能力的基礎，同學們要切實抓好基礎知識的學習。 數學基礎知識包括數學概念，定理、公式、法則以及解題技能三個方面。 學習數學概念，要善于抓住其本質屬性，也就是區別此概念與彼概念的屬性;學習定理、公式、法則，要緊緊抓住其內在聯系、適用范圍及題型，做到得心應手地應用這些定理、公式、法則;學習解題技能實質上是在熟練掌握數學概念與定理、公式、法則的基礎上解決矛盾，完成從“未知”向“已知”的轉化。
數學思想方法是數學基礎知識和基本技能轉化為能力的橋梁，是數學的靈魂和精髓，是解決數學問題的金鑰匙。 在初中數學里滲透了方程、函數、統計、整體、轉化、類比歸納、分類討論和數形結合的思想，介紹了消元法、換元法、配方法、反證法和待定系數法等方法，在學好數學知識的同時，要下大力氣理解這些數學思想方法的原理和依據，并通過練習，掌握運用這些思想和方法解決數學問題的步驟和技巧。
在數學學習中，要特別重視運用數學知識解決實際問題能力的培養。 培養數學應用能力，首先要明確實際問題必須轉化為數學問題，其次要掌握將實際問題轉化為數學問題的一般方法即“數學建模”的方法，同時還要加強數學與其他學科的聯系。
四、克服畏懼心理
我們說，做什么事情都要有一個良好的心態。據科學家們分析，人在有心態問題時是斷然不能發揮其平時百分之一百的水平，如果是在中考甚至是在高考的考場當中，心態出現了嚴重的問題，那十年的光陰一瞬間就要功虧一簣了，這豈不是讓眾多考生無顏見江東父老了嗎。其實，你絕對沒有必要對數學有任何的心理抵觸。舉一個簡單的例子，如一些應用題，雖然看上去文字描述比較多，但實際分析實用的數據僅僅有那么幾個而已，然后通過建立數學模型而列出方程，進而得出答案。等完成后你會覺得數學最難的試題也不過如此的時候，頓時你的自豪感就會由然而生，這時你對數學的抵觸情緒便云開霧散，灰飛煙滅了。
五、調整心態，正確應考
在初中階段，同學們會參加許多考試，怎樣迎接各種考試和提高應試水平呢?
首先，要調整好心態，保持積極的、適度緊張的情緒去迎接考試。 經過系統的學習和必要的復習，要相信自己的基礎知識已經掌握得比較好了，綜合能力已經比較強了，一定能在考試中取得好的成績。對自己要有信心，“我一定會考出好成績!”
其次，要掌握一些必要的應試技巧。一是通覽全卷，沉著應試;二是縝密審題，理解題意;三是先易后難，合理安排;四是一絲不茍，規范答題;五是細心檢查，查漏糾錯。注意了這幾點，你就能得心應手地參加各種考試，并能取得好成績了。
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