如何抓好學生思想教育
導語：德育教育是班主任工作中一項極其重要的工作,它直接關系到學生成長速度的快慢和成長質量的高低。接下來，jy135小編為您分享了如何抓好學生思想教育一些心得，歡迎閱讀！
一、教師方面
學校應以《學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學生的言行，并且通過開展各類活動，全面育人。全體教師都是德育工作者，應著重加強做好以下工作：
1、注意建立良好的師生關系
“親其師，信其道”，一切有效的學習活動的進行，都建立在良好的師生關系上，良好的師生關系，是實施教育的首要步驟。教師要時刻考慮學生的自尊心，我們的學生大都處于“心理斷乳期”，他們容易產生“自主沖動”以致“自主逆反”。教師平時不能只強調師道尊嚴、擺架子，要虛心聽取學生的意見，把學生當成自己的朋友，對他們充分地加以信任，這樣學生才會把心里話告訴你。老師了解得越多，對學生思想道德問題的處理自然而然就會增進教育的效果。
2、要注意學生的年齡特征
學生的品德是逐漸形成的，它是與學生的認識能力的發(fā)展相適應的，學生的道德觀念和道德判斷與他的年齡有密切的關系，有能否接受與能否理解以及怎樣理解的問題。對學生的思想道德教育，一定要根據學生的年齡特點來進行。有些教師把學生當作成人進行教育，忽略其年齡特點，這樣做并不能達到預定效果，這已被無數事實所證明。
3、不要把思想問題和心理問題混淆起來
中小學生處于心理從不成熟走向成熟的發(fā)展期，許多問題是心理問題而不是思想問題，教師不能把思想問題和心理問題混淆起來，把學生的心理問題都歸結到思想意識和道德品質問題，以思想教育代替心理教育。廣大教育工作者必須設身處地地深入了解孩子們復雜矛盾的內心世界，尋找?guī)椭嗌倌陮W生擺脫困擾的良方。
4、班主任德育考核應變終端考核為過程管理
每學期開學初，班主任應向學生強調、重申、解釋“德育考核”的十項內容，并要求學生在討論交流的基礎上定出自己本學期的德育計劃及品行要求，并定下德育分的指標，然后要求學生按照自己定的指標和要求去做，以實際行動達標。要指導班委會每個月對學生的德育達標情況至少檢查、總結、公開宣布一次，并記錄在案，學期結束前再根據各方面反饋的學生的達標情況給學生寫出德育考核鑒定。
二、家長方面
家長和學校教育必須相輔相成。家長和教師在教育上的一致，可以減少和杜絕學生校內外表現不相同的現象。家長一般苦于缺少科學的教育方法，常常出現事倍功半，事與愿違的現象。學校可通過家長學校的培訓、家訪等提高家長教育的質量。
除了應請家長注意建立良好的親子關系、適應孩子的年齡特征、研究解決孩子的心理問題外，學校還應請家長著重加強做好以下工作：
1、必須以身作則
小孩在日常生活或待人接物上多會模仿父母。父母必須樹立好榜樣，給孩子適當指導，教他們分辨對錯。父母做錯了事，必須向孩子道歉。家長應尊重知識、尊重人才，連自己都瞧不起教師，孩子怎么會重視知識、尊重老師?父母應以身作則，否則孩子難以信服。
2、必須加強對信息傳遞工具的監(jiān)控
在當今改革開放的年代，社會信息網絡密布，規(guī)模空前，尤其是信息傳遞手段多樣化，但是影視中有不健康的內容和庸俗不堪入眼的鏡頭，一些“秘、奇、俠、色”低層次的課外讀物，電話信息臺中的情話，網上的不潔。家長必須加強對孩子使用信息傳遞工具的監(jiān)控。如家長應限制自己未成年的子女進入網吧，家用電腦設置防“黃”墻，與電信局聯(lián)系，在自己的電話機、手機上設置號碼識別功能…… 另外，家長應與教師一道指導孩子正確接受社會信息。
3、可為孩子從小建立“行為錄”
孩子多“無記性”，一般做什么事都很容易忘掉(年齡越小越是如此)，家長可為孩子建立“行為錄”，記載孩子的好事和應該做的事。別小看小本子的作用，有時候它比單純的口頭說教更容易讓孩子感興趣，它不僅能提高明辨是非的能力，增強榮譽感，獲得進步的動力，而且有利于孩子對自己的行為進行反思，使路走得更正。
4、認真做好子女在家的行為考核工作
家長應了解、掌握學生日常行為規(guī)范和在家應該知道什么，會做什么，而且要積極、主動地配合學校加強教育、督促和檢查，并認真做好子女在家的行為考核工作，做到對子女的優(yōu)點和成績不加虛報和夸大，對缺點和錯誤不去縮小和掩蓋。
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