教育綜合基礎(chǔ)知識重點
教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試復(fù)習(xí)是一個龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課目多，時間跨度長。教育綜合基礎(chǔ)知識重點有哪些呢？下面隨小編一起來看看吧！
教育綜合基礎(chǔ)知識重點
教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試復(fù)習(xí)是一個龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課目多，時間跨度長，因此，復(fù)習(xí)必須有一個整體的規(guī)劃，勤思教育綜合基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)技巧。凡事必講究方法和策略，教育學(xué)專業(yè)的考生要達到自己的考研目標，在考前準備問題上同樣需要具有一定的備戰(zhàn)常識和技巧。
對于教育綜合基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的技巧要考慮以下幾個方面：
第一，關(guān)注基礎(chǔ)。重視基礎(chǔ)知識的掌握，遵循“低、細、全”的原則，不必做過大范圍的擴展，不要好高騖遠。
第二，有所側(cè)重。由于學(xué)科包容量較大，命題的要求上各有不同，針對這四個部分的特點來看，考生首先應(yīng)該特別關(guān)注分值較高的部分，即教育學(xué)原理和中外教育史，要下大功夫，熟練掌握，并確保答題速度。
第三，適當兼顧。對于教育心理學(xué)和教育研究方法，由于所占分值偏低，所以付出的回報率也相對較低，復(fù)習(xí)中可從與自己所選專業(yè)的聯(lián)系性上做出選擇，并有所側(cè)重。當然，考試過程中，尤其是選題上也有一定的靈活性，主要看哪道題做起來更順手，不要機械地去做聯(lián)系性強的學(xué)科的那道題，否則會影響自己的成績。
第四，了解熱點。靈活對待知識拓展的內(nèi)容，重視教育熱點、注重基礎(chǔ)教育改革的現(xiàn)實，盡量把教育理論與教育生活聯(lián)系起來。
對于跨專業(yè)的考生來說，最好是從教育史學(xué)起，因為教育史是最容易的。可以先拿出一定的時間把課本精讀一遍，這樣頭腦中就有了整體的概念，然手再開始針對考試來學(xué)習(xí)，教育文摘《勤思教育綜合基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)技巧》。方法是把《大綱》和教材一起看，把大綱上每一個條目都在教材上找到對應(yīng)在部分。把重要的東西劃下來，把該背的東西做上標簽，有時間拿出來背誦。最好是整理一個自己的大綱筆記。如果你懶的整理，就到書店買一本大綱解析。
然后是《教育學(xué)原理》，學(xué)習(xí)時可以結(jié)合教育史的內(nèi)容來理解。也是對著大綱，重在理解，學(xué)會用教育學(xué)的語言分析問題。
接下來是《教育心理學(xué)》，對于跨專業(yè)的考生來說，這是最難學(xué)的一部分，一定要認真理解定義，尤其是各著名心理學(xué)家的著名理論，一定要能背誦下來。這一部分同樣是理解為主，不僅理解定義，還要理解各個心理實驗的結(jié)論。
《教育研究方法》，必做題只占30分，只要能把大綱上的知識點記住就解決問題了。還有選做題是30分，可能是做個教育調(diào)查方面的，這個應(yīng)該在看教材時仔細揣摩研究的方法。比如如何設(shè)計問卷，如何撰寫調(diào)查報告，寫文獻綜述等。
總之，教育學(xué)考研并不難，難得是你能否持之以恒的堅持下去，這也是考研學(xué)子成功的必備的技巧。
教育綜合基礎(chǔ)知識點
心理學(xué)流派
1、 構(gòu)造主義——馮特、鐵欽納
2、 機能主義——詹姆斯、杜威、安吉爾
3、 行為主義——華生
4、 格式塔——惠特海默、苛勒、考夫卡
5、 精神分析——弗洛伊德
6、 人本主義——馬斯洛、羅杰斯
7、 認知主義——皮亞杰、加涅
智力理論
1、 斯皮爾曼——二因素論
2、 瑟斯頓——群因素理論
3、 吉爾福特——智力三維結(jié)構(gòu)論
4、 卡特爾——智力形態(tài)論
5、 加德納——多元智力理論
6、 斯滕伯格——三元智力理論
人格理論
1、 奧爾波特——共同特質(zhì)、個人特質(zhì)（首要特質(zhì)、中心特質(zhì)、次要特質(zhì)）
2、 卡特爾——個別特質(zhì)和共同特質(zhì)、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)、體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)、動力特 質(zhì)能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)
3、 塔佩斯——求新性、盡責性、外向性、隨和性和神經(jīng)質(zhì)
4、 榮格——內(nèi)、外向
5、 霍蘭德人格理論
6、 斯普蘭格人格理論
教育綜合基礎(chǔ)知識備考技巧
一是整理筆記
第一遍，按課本中章為單位整理成框架圖的形式，旨在頭腦中形成知識體系。最終教育學(xué)、教育心理學(xué)形成兩本的筆記小本。在考試的后期，每次考試前1、2天，用很短很迅速的時間翻閱這本筆記幾遍，所有知識點勻速在頭腦中重現(xiàn)。
第二遍，由于已經(jīng)形成了知識體系，接下來就是深入背誦、記憶。按照大知識點整理筆記，整理其中能出現(xiàn)的題型，如該知識點中會考察到哪些名詞解釋、簡答、論述、填空等(視你考試的題型而定)。這一遍，是真的要實實在在的下功夫背了。所謂，背過了才可能靈活運用、綜合運用。否則，一切就成了空談了。
第三遍，整理每章可能出現(xiàn)的論述大題！由于目前考試題型越來越靈活，重視考生解決問題、分析問題的能力，因此集中鍛煉一種分析問題的思維方式、答題特點、總結(jié)答題套路很重要。每章總結(jié)1、2題即可。
二是多做題
無論哪里的題，做個幾十套，獨立做，之后看答案，尤其對于論述題、案例分析題，提高很快！摸清得分點在哪里，尋找答題技巧！
三是及時調(diào)整心態(tài)
讓自己擁有壓力又不太沉重的心理備考。考試失敗是常有的事情，一定要堅信你的量變一定會發(fā)生質(zhì)變。
四是做好復(fù)習(xí)計劃
考前要做好復(fù)習(xí)計劃，并且能夠嚴格執(zhí)行。整理是方法，理解記憶、靈活運用是根本，方法因人而異。
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