幼兒園中班語言教案詳案撿豆豆
作為一位杰出的老師，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班語言教案詳案撿豆豆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動背景：
這是一首帶有京味的兒童歌曲，可以在中國傳統(tǒng)節(jié)日的時候或了解中國民俗民風的時候演唱，或在元宵節(jié)或玩臉譜的時候，可以起到推波助瀾的作用。
這首歌只有在京胡的配奏下，才會有京曲的韻味。
為了讓孩子更感性地體會歌曲的韻味，可以配合一些京劇的表演身段，來表現這首歌曲，幫助孩子理解和更喜歡這樣的音樂。
內容與要求：
學唱歌曲，接觸京劇旋律，對京劇感興趣。
活動準備:
1、京劇錄影VCD。
2、小竹籃若干。
過程與指導:
一、欣賞老師表演“撿豆豆”(動作提示附后)
議論：你聽了這首歌，有什么感覺?
——提示孩子感受京劇。為了讓孩子比較鮮明地感受京劇，老師在表演的時候，應該穿上相應的服裝。
幼兒：這像唱戲一樣的……就像穿上那種紅紅綠綠的衣服……臉上還弄得花花綠綠的，大花臉的樣子……
二、欣賞京劇片段
議論：京戲和我們平時的唱歌、跳舞有什么不同?
幼兒：京戲的臉要畫過的……京戲邊唱邊做動作……京戲衣服都是古代的(也有穿現在的衣服，只是很少)……京戲唱起來和歌不一樣的，音要拖得很長的……京戲不是用鋼琴伴奏的，而是用這種琴伴奏的(這叫京胡)……京戲里的人還會武功的……
三、學唱歌曲
1、提著小竹籃，跟著老師邊唱邊舞。
——如果孩子對京歌的歌詞旋律，不太清晰，可以聽鋼琴伴奏的歌曲。但是表現時，還得用京胡來伴奏。
鋼琴伴奏時，孩子如同唱一般歌曲一樣，但是，京胡伴奏，孩子們自然而然地把嗓子提起，這時，京歌的味道就很濃了，孩子們也為自己的變化而興奮，于是興致大增。
2、孩子表演，老師配上京劇的鑼鼓節(jié)奏。
——這個活動，可以讓孩子在角落學習中繼續(xù)把玩，直到可以為i大家演奏或伴奏。
活動中，許多孩子對京胡非常感興趣，所以，也可以在老師的指導下，玩一玩京胡。
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