王昌齡《采蓮曲》閱讀練習及答案
王昌齡《采蓮曲》閱讀練習及答案1
閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。采蓮曲［唐］王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
8、作者是如何將采蓮少女與美麗的大自然融為一體的？結合詩歌前兩句，談談你的理解。
9、古典詩詞特別講究煉字，請簡要分析“亂入”一詞在詩中的表達效果。
【答案】
8、用比喻的手法。首句說女子的羅裙綠得象荷葉一樣；次句的芙蓉即荷花，說少女的.臉龐紅潤艷麗如同出水的荷花。前兩句作者描繪出一幅美麗的圖景：在那一片綠荷紅蓮叢中，采蓮少女的綠羅裙已經融入田田荷葉之中，幾乎分不清孰為荷葉，孰為羅裙；而少女的臉龐則與鮮艷的荷花相互照映，人花難辨。讓人感到，這些采蓮女子簡直就是美麗的大自然的一部分，或者說竟是荷花的精靈。這描寫既具有真切的生活實感，又帶有濃郁的童話色彩。（意思相同即可）
9、亂入，即雜入、混入之意。荷葉羅裙，芙蓉人面，本就恍若一體，難以分辨，只有在定睛細察時才勉強可辨；所以稍一錯神，采蓮少女又與綠荷紅蓮渾然為一，忽然不見蹤影了。佇立凝望者在剎那間所產生的一種人花莫辨，是耶非耶的感覺，一種變幻莫測的驚奇與悵惘，被“亂入”一詞詮釋得恰到好處。
王昌齡《采蓮曲》閱讀練習及答案2
閱讀下面這首，完成下列小題。
采蓮曲
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荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
8.作者是如何將采蓮少女與美麗的大自然融為一體的？結合詩歌前兩句，談談你的理解。
9.古典特別講究煉字，請簡要分析“亂入”一詞在詩中的表達效果。
【答案】
8.用比喻的手法。首句說女子的羅裙綠得象荷葉一樣；次句的芙蓉即，說少女的臉龐紅潤艷麗如同出水的荷花。前兩句作者描繪出一幅美麗的圖景：在那一片綠荷紅蓮叢中，采蓮少女的綠羅裙已經融入田田荷葉之中，幾乎分不清孰為荷葉，孰為羅裙；而少女的臉龐則與鮮艷的荷花相互照映，人花難辨。讓人感到，這些采蓮女子簡直就是美麗的大自然的一部分，或者說竟是荷花的`精靈。這描寫既具有真切的生活實感，又帶有濃郁的童話色彩。(意思相同即可)
9.亂入，即雜入、混入之意。荷葉羅裙，芙蓉人面，本就恍若一體，難以分辨，只有在定睛細察時才勉強可辨；所以稍一錯神，采蓮少女又與綠荷紅蓮渾然為一，忽然不見蹤影了。佇立凝望者在剎那間所產生的一種人花莫辨，是耶非耶的感覺，一種變幻莫測的驚奇與悵惘，被“亂入”一詞詮釋得恰到好處。
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