幼兒園小班科學教案《自制果汁》
作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的幼兒園小班科學教案《自制果汁》，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、知道水果可以榨出果汁，對榨果汁有興趣。
2、愿意嘗試用榨汁器榨果汁，喜歡喝果汁。
3、積極參與探索活動，萌發求知欲，體驗成功快樂。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
【活動準備】
榨汁器(事先消毒)、橙子(切成一半)、橙汁、托盤(裝橙子)、人手小毛巾一塊、一次性桌布、一次性杯子。
【活動過程】
一、喝現成果汁。
(價值取向：在觀察交流橙汁的特征的過程中對橙汁有興趣。)
1、提問：這是什么果汁?你怎么知道的?
小結：用亮亮的眼睛看出來橙汁是橙色的。
2、聞聞、嘗嘗果汁。
提問：橙汁聞起來有什么氣味，喝起來是什么味道?
小結：橙汁橙汁香噴噴，橙汁橙汁酸又甜。
3、小結：你們用眼睛看、鼻子聞、嘴巴嘗的辦法知道這是橙汁。
二、動手榨果汁。
(價值取向：對榨果汁有興趣，愿意嘗試用榨汁器榨果汁。)
1、提問：你們有什么辦法把橙子變成橙汁?
2、介紹榨汁器。
提問：看看它有什么奇特的地方?
3、自制橙汁。
①幼兒第一次操作。
提問：你用了什么好辦法榨出果汁的?
小結：橙子橙子放放好，壓一壓、擠一擠、轉一轉，哎呦哎呦，橙汁出來了。
②幼兒第二次操作。
要求：試一試剛才我們說到的方法，榨出更多的果汁。
三、喝自制果汁。
(價值取向：品嘗自己榨出的果汁，激發幼兒喜歡喝自制果汁的興趣。)
提問：橙汁榨好了，怎樣喝到果汁。
小結：小手小手真能干，果汁果汁有營養，果汁果汁真好喝。
活動反思：
果汁是幼兒非常喜歡吃得飲料，平時他們喝得最多的是牛奶，對于這種水果飲料特別的感興趣，首先讓幼兒根據顏色和味道分辨各種水果飲料，帶著這份好奇心幼兒自己調制水果飲料，幼兒知道將水倒進杯子后要用勺子攪拌均勻，這樣飲料才能充分溶解，讓幼兒體驗自己調制水果飲料的樂趣。
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