有效備課的四大策略
每個教師都應該要好好備課，下面小編為大家帶來了有效備課的四大策略，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
一、明確目標
有效備課要擁有“一課三觀”：
1、學生觀。重視學生的生活體驗，關注學生的心智特征。
2、效益觀。學習要講究效率，追求效益；
3、創新觀。要敢于打破教參的束縛，沖破傳統的思維定勢，亮出自己的特色，形成自己的風格。
二、設計教學
1、有效備課要做到“一課三學” （教什么？）
一學會知識；
二學會方法；
三學會感悟
2、有效備課要做到“一課三思” （怎樣教？）
一構思教學設計；
二構思教學流程；
三構思教學小結；
3、有效備課要做到“一課三有”（教的怎樣？）
一是學習有趣；二是練習有得；三是思考有悟
三、反思教學
1、有效備課要做到“一課三問” ：
一問自己教學亮點在哪里？
二問學生學習收獲在哪里？
三問同行改進之處在哪里？
四、改進教學
1、 有效備課要做到
“一課三助” ：
一自助積累；
二互助交流；
三協助發展。
2、有效備課要做到
“一課三心”：
一是“精心”講課；
二是“耐心”磨課；
三是“細心”悟課；
要做到：
一是自主構思教學設計，堅持自己的教學個性，表現自己的學術素養；
二是比較教學方案，在自主構思的基礎上，大膽利用、開發各種教學資源，借鑒他人經驗，成就自己的智慧；
三是課后反思教學效果，做到及時總結，有效積累，深度思考。
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