解讀如何幫助孩子建立良好的時間意識
教育情景：“聰聰，聰聰，聰聰來了沒有？”“老師，聰聰還沒來。”“可豪，可豪到了沒有？”“可豪，還沒到。”
早上8:20分，我開始組織晨談了，可還有好幾個孩子沒到。遲到，在幼兒園是一種常見行為，一些孩子三天兩頭遲到，問問原因呢，不是睡懶覺，就是爸爸媽媽有事，等忙完了自己的事，再送孩子到幼兒園。
反思：許多家長都認(rèn)為遲到是小事情，沒什么關(guān)系，孩子想睡覺，就讓他多睡會兒吧！其實，遲到不利于幼兒形成守時的概念和養(yǎng)成守時的行為習(xí)慣，這種沒有時間觀念的行為成為習(xí)慣后對孩子日后的生活將會產(chǎn)生許多負(fù)面的影響。因此，讓孩子從小養(yǎng)成守時的習(xí)慣，利己利人，將使孩子終身受益。
而作為幼兒教師，應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)幼兒準(zhǔn)時來園，準(zhǔn)時參加園組織的活動，努力不遲到的良好行為。對于那些遲到的孩子，不要不聞不問，實際上，只要老師查問遲到的原因，無論家長還是孩子，都會馬上警覺起來，而不會一而再，再而三的遲到。
有些孩子遲到的原因是因為早上起來穿衣、吃飯時動作慢，愛磨蹭。我們應(yīng)及時幫助家長培養(yǎng)孩子的時間意識。如給孩子準(zhǔn)備一個小鬧鐘，事先約定幾點完成穿衣。幾點完成吃飯。幾點出門。這樣孩子腦里有時間意識，就會加快動作。此外，在幼兒園可組織幼兒談一談遲到對自己的影響。如活動被打斷，覺得很受干擾等等。
【解讀如何幫助孩子建立良好的時間意識】相關(guān)文章：
如何建立團(tuán)隊意識07-29
爸爸應(yīng)如何和孩子建立良好關(guān)系06-15
如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣04-29
關(guān)于如何幫助孩子合理規(guī)劃時間11-09
如何建立良好人際關(guān)系12-20
如何培養(yǎng)孩子的防范意識09-23
如何培養(yǎng)孩子良好的情緒08-21
孩子的自我意識是如何形成的10-11
父母如何正確解讀孩子的個性01-19